标题形式 文章列表

• 《学习策略与思维方法》讲座 第十二讲 努力提高阅读能力 2009-08-29

  知识来源于实践，这是众所周知的。然而就个人知识的获得来说，一般来自两个方面。一方面通过亲自实践获得大量感性知识，然后通过思考上升为理性知识，这些构成了个人知识的一小部分来源。另一方面则是直接把人类在长

  [ 阅读全文 ]

• 《学习策略与思维方法》讲座 第十一讲 努力提高观察能力 2009-08-29

  第十一讲努力提高观察能力一、观察能力的重要性观察是指有目的、有计划、有思维活动的高级形式的知觉活动。观察看、是以观（指观看）为开端，以察（即思维、分析、判断）为基础，知觉、思维密切联系的一种积极的心理

  [ 阅读全文 ]

• 《学习策略与思维方法》讲座 第十讲 正确对待学业考试 2009-08-29

  第十讲正确对待学业考试一、考试的意义学校考试是教育教学的必要环节，是检查学生成绩和教学效果的一种方法，还是收集反馈信息，使教学系统具有自我纠正功能的系统，以及甄别学生的知识、技能、智力、能力、品德、体

  [ 阅读全文 ]

• 《学习策略与思维方法》讲座 第九讲 如何归纳总结知识 2009-08-29

  第九讲如何归纳总结知识一、归纳总结的任务对知识与方法进行归纳总结是系统复习的中心工作。归纳总结的任务是以揭示相关概念、规律、方法的内在联系为目标，运用尽可能简明、醒目、形象的形式，以构建相应的知识体系

  [ 阅读全文 ]

• 《学习策略与思维方法》讲座 第八讲 主动进行系统复习与总结 2009-08-29

  第八讲主动进行系统复习与总结系统复习与总结是利用比较集中的时间对某个阶段已学过的有关知识进行加工重组、系统归纳，使之形成有序的认知结构的学习过程。一、系统复习总结的任务与作用1、查漏补缺，使知识完整化

  [ 阅读全文 ]

• 《学习策略与思维方法》讲座 第七讲 附录 替换分析法应用举例 2009-08-29

  第七讲附录替换分析法应用举例例1：已知3/4＜＜，tan+cot=-10/3,求tan的值。解：由又3/4＜＜，故tan=-1/3为所求。例2：如图1所示，在半径R的光滑半球形容器时放两个半径均为r,质量都是m的光滑球，求平衡后球对容器的

  [ 阅读全文 ]

• 《学习策略与思维方法》讲座 第七讲 向你推荐替换分析法 2009-08-29

  第七讲向你推荐替换分析法替换分析法是笔者在40余年的数学、物理教学中，运用数学思维处理物理问题的一种解题分析方法。运用这一方法，方便于我们从纷繁复杂的物理情境中，正确地建立物理模型，迅速地确立解题的基本

  [ 阅读全文 ]

• 《学习策略与思维方法》讲座 第六讲 积极提高练习的质量 2009-08-29

  第六讲积极提高练习的质量练习，包括课堂练习、完成老师布置的课后作业和自己课外学习中的各种演练活动。它既可促进自己对所学知识的理解、巩固和深化，又能使自己获得新的技能。它是实现知──能转化，培养和发展个

  [ 阅读全文 ]

• 《学习策略与思维方法》讲座 第五讲 掌握课后复习的方法 2009-08-29

  第五讲掌握课后复习的方法一、课后复习的意义会学习的同学常常能坚持每天有复习，每周有小结，每章有总结。但不少同学只是有时复习或临近考试时才复习，平时只去应付老师布置的作业，作业做完了就没事了，他们没有认

  [ 阅读全文 ]

• 《学习策略与思维方法》讲座 第四讲 提高记课堂笔记的水平 2009-08-29

  第四讲提高记课堂笔记的水平笔记有预习笔记、课堂笔记、复习总结笔记、课外阅读笔记等多种，下面我们主要讲课堂笔记。一、记课堂笔记的好处1、有利于在课堂学习中集中注意力。因为记笔记要眼到、耳到、手到、心到，

  [ 阅读全文 ]

• 《学习策略与思维方法》讲座 第三讲 努力提高课堂学习效率 2009-08-29

  第三讲努力提高课堂学习效率一、要提高对课堂学习的认识课堂学习是学生在教师的组织、指导和帮助下，继承人类知识财富，开发智能，完善人格，提高综合素质的主渠道。人生的黄金时代（青少年时代）大部分宝贵光阴都是

  [ 阅读全文 ]

• 《学习策略与思维方法》讲座 第二讲 认真搞好预习 2009-08-29

  第二讲认真搞好预习一、什么是预习预习是上课前学生的自学。是在教师讲课之前，学生独立学习新课内容（包括教材和相关学习资料），为上好新课做好必要的知识准备的过程。预习按提前学习的时间和内容的多少，可分为课

  [ 阅读全文 ]

• 《学习策略与思维方法》讲座 第一讲 要加强学习的计划性 2009-08-29

  第一讲要加强学习的计划性一、制订学习计划的重要性：搞好我们的学习，促进自己的成长，需要有远大的目标，可行的计划，切实的措施，科学的方法，坚韧的毅力。这里，加强计划决策，制订并执行好学习计划，十分重要。

  [ 阅读全文 ]

• 高中数学学习方法讲座 2009-08-29

  开学初，为我校即将升入高中一年级的学生做了一次专题讲座，主要内容是如何学好高中数学。现将讲座提纲整理如下，供读者们探讨。我的讲座分三个部分，一是为什么要学习数学，学习数学有什么用；二是高中数学与初中数

  [ 阅读全文 ]

• 高中生发展性学习方法系列讲座之一 2009-08-29

  高中生发展性学习方法系列讲座之一重新认识学习--谈初中到高中的跨越学生学习最重要的任务，是学会怎样学习和怎样思考，并且在有限的时间里进行高效学习。学会学习，在一个人一生发展中，具有极其重要的意义，也是人

  [ 阅读全文 ]

• 高中生发展性学习方法系列讲座之二 2009-08-29

  高中生发展性学习方法系列讲座之二在灵动的语文中徜徉到了高中，语文在你面前呈现的将是更为绚丽的色彩，更为阔远的空间，就如同无垠的原野，任你自由徜徉，尽情驰骋。你当以诚挚的情感去邀约古今文豪，以敏感的心灵

  [ 阅读全文 ]

• 高中生发展性学习方法系列讲座之三 2009-08-29

  高中生发展性学习方法系列讲座之三让我们在数学王国中遨游记得有位作家曾这样赞美数学：（数学）是空谷中的幽兰，高寒中的杜鹃，老林中的人参，冰山上的雪莲，绝顶上的灵芝，抽象思维的牡丹。这是多么美的诗句，多么

  [ 阅读全文 ]

• 高中化学教材改革1——人民教育出版社化学室王晶 2009-08-29

  新课程新理念新教材人教版高中化学教材编写的研究与实践教材编委会主编：宋心琦清华大学著名教授、中国化学会原理事长、多年从事大学和中学教育编写组成员：化学学科专家、化学教育专家、化学教学专家(教研员、中学

  [ 阅读全文 ]

• 高中生讲座--态度决定一切 2009-08-29

  同学们，你们想成功吗？他们总是异口同声的回答着想。为什么人人都想成功呢？因为成功代表着财富，代表着快乐，代表着幸福，代表着。那么，成功到底是什么呢？不同的人有不同的回答。有人说：成功是一种追求的过程。

  [ 阅读全文 ]

• 高中数学学习方法讲座 2009-08-29

  数学是一切科学之母、数学是思维的体操，它是一门研究数与形的科学，它不处不在。要掌握技术，先要学好数学，想攀登科学的高峰，更要学好数学。数学，与其他学科比起来，有哪些特点？它有什么相应的思想方法？它要求

  [ 阅读全文 ]

• 高中化学教材改革2——人民教育出版社化学室王晶 2009-08-29

  教材实验与教学在实施过程中对课程改革有进一步的认识（平台、研究）教师观念转变，教学方式发生变化（多样化的教学方式）学生的学习方式改变，学生主动学习的意识增强（参与）促进了评价制度的改革（多种评价方式）

  [ 阅读全文 ]

• 第三节化学平衡之平衡常数--长沙市第一中学余敬忠 2009-08-29

  课时分析与安排人教版化学选修4《化学反应原理》第二章《化学反应速率与化学平衡》第一节化学反应速率；（一课时）第二节影响化学反应速率的因素；（一课时）第三节化学平衡；（两课时）第四节化学反应进行的方向；

  [ 阅读全文 ]

• 当前语文课程改革要解决的主要问题--华东师范大学巢宗祺 2009-08-29

  当前语文课程改革要解决的两个主要问题1、课程目标和内容2、学习方式和方法一、语文课程目标和内容的调整与整合语文教育的价值在哪里？语文课程具有什么样的功能？任何课程，首要任务是育人，教育培养有血有肉、有

  [ 阅读全文 ]

• 高中新课程实施：任重而道远--教育部基础教育课程教材发展中心刘坚 2009-08-29

  一、理解高中新课程1.普通高中课程改革的目标精选终身学习必备的基础内容，增强与社会进步、科技发展、学生经验的联系，拓展视野，引导创新与实践；适应社会需求的多样化和学生全面而有个性的发展，构建重基储多样化

  [ 阅读全文 ]

• 高考语文讲座--语言表达 2009-08-29

  对语言表达题的基本认识语言表达题是高考试题的轻骑兵、小分队语言表达题是决定高考成绩的重要区分线语言表达题辐射着阅读和写作的广阔领域语言表达题对精研、精练具有极高的价值语言表达题目的基本特征压缩语段、变

  [ 阅读全文 ]

• 高考语文讲座--语言基础知识 2009-08-29

  概说高考语文试题是以能力立意的试题。试题包含着一定的知识因素：有些题目知识因素重些、直接外显些；有些题目知识因素轻些、间接内敛些。上个世纪八十年代开始的高考语文试题改革，脱离课本，课堂所学不再以纯知识

  [ 阅读全文 ]

• 专家支招：高分考生不宜盲目选择复读 适合的才是最好的 2009-08-21

  560分也复读！这是在西安一家补习学校看到的情景。随着高考分数的公布，一些高考复读班又变得门庭若市。据了解，前来咨询和报名的大多是高考落榜生，其中也不乏一些高分学生。对此，教育专家建议，高分考生不宜盲目

  [ 阅读全文 ]

• 教育专家支招：怎样为复读生心理减压 2009-08-21

  高考失利后,不少选择复读的学生出现了焦虑、烦躁、孤独、自闭等心理症状。专家提出六个认识可以帮助复读生为自己减轻心理负担，积极地面对学习。有11年复读指导经验的北京四中复读学校校长杜洋建议，复读生首先要正

  [ 阅读全文 ]

• 中国孩子创造力世界倒数第五 什么束缚了孩子的想象 2009-08-21

  教育进展国际评估组织对世界21个国家的调查显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，而创造力却排名倒数第五。青少年时期，创造力更多地体现为想象力。创造力的匮乏，无异想象力的匮乏。那么，究竟是什么束缚了孩子们

  [ 阅读全文 ]

• 教材版本千差万别 如何挑选好的高中教辅书 2009-08-20

  书店为读者列出北京不同区县使用的不同版本的教材如果等开学后的第一个周末来，这里人会更多，王府井书店二层高中教辅区的一位售货员说。她指着在高中教辅区或站或坐的十几个学生，有的旁边还跟着家长，他们都是来挑

  [ 阅读全文 ]

• 历史满分很容易 得意家长力荐《全球通史》 2009-08-19

  孩子历史很差，怎么努力考试分数还是不理想。其实平时他也没少用功。前段时间结识了一位朋友，和我孩子恰恰相反的是他们家孩子历史很棒很棒，讨教经验，这位朋友说，其实不论是书本还是考试最终考察的都是整个世界历

  [ 阅读全文 ]

• 孩子上高中了，该给买手机吗？ 2009-08-19

  离开学越来越近了，很多家长都面临着相同的问题，该给孩子置办行头了，该花钱的时候自然是不会手软，但是面对孩子提的诸多需求是否应该都满足呢？下面就是一位家长的困惑。提问家长：很多孩子都有手机了现在，不知道

  [ 阅读全文 ]

• 专家提醒:低分生意外收到通知书务必鉴真假! 2009-08-19

  目前，高考录取通知书开始陆续发放，不少分数较低考生也收到了一些省内外院校的录取通知书，考生对这样的录取通知书感到疑惑。省招考院招生专家介绍，假录取通知书具有诈骗性质，考生尤其低分生要特别警惕，可通过三

  [ 阅读全文 ]

• 上大学了 晾一晾家长送给孩子的入学礼 2009-08-17

  随着高考招生的火热进行，一封封录取通知书也陆续到达考生手中。考上大学了，父母自然高兴，免不了给孩子送上一份入学礼物，这两天，在中华网论坛里就流行晒父母送的入学礼。很快，晒入学礼这个话题引来不少非大学新

  [ 阅读全文 ]

• 一位中学教师给学生的12条忠告 2009-08-06

  不要在星期天泡电视，不要让冗长的电视剧和无聊的打情骂俏庸俗了你纯真的目光。推开大门，自然就在眼前，美丽而生动的景色其实是最好的风景片。不要过早尝试爱情，生命不需要拔苗助长，虽然早熟是一种时尚，但时尚也

  [ 阅读全文 ]

• 家长必读：如何正确辅导学生完成好家庭作业 2009-08-03

  家庭作业，就是学生在家庭中完成的作业。正确的辅导小学生完成家庭作业，并不是一件很简单的事情，我们都知道小学是孩子打基础的时期，家长并不是单纯性的辅导，而是要给孩子在最初级的时期养成一个独立完成家庭作业

  [ 阅读全文 ]

• 告别高考后暑假真空期 为准大学生度假期支招 2009-07-15

  从紧张忙碌的高三备考生活，一下子过渡到摆脱了所有升学压力的暑假，很多学生在蒙头大睡或者疯狂上网过后，忽然感觉到从未有过的空虚和无聊。从一种极度高压的状态，突然变成另一种极度放松的状态，一些学生开始过起

  [ 阅读全文 ]

• 选择复读 哪些因素是成功关键？ 2009-07-15

  今天见了几个新高三的学生之后，一直泡在书店里，看看新一轮的课改具体知识点和题型，和旧教材的区别有多大。看了整整一个中午，发现新教材和旧教材之间的变化不大。一些具体的知识点甚至变得浅显些。高考复读时正常

  [ 阅读全文 ]

• 给2012年高考复读生家长的10点建议 2009-07-13

  1、必须保证孩子吃好早饭，因为上午大脑活动多，不吃好早饭容易疲惫，学习效率会下降。2、要提醒孩子避免迟到、早退。迟到早退频繁的学生很难取得理想成绩。3、不要让孩子经常学习到深夜。过度疲劳会使考生精力不集

  [ 阅读全文 ]

• 高考落榜生出路在何方？招考办详解八大出路 2009-07-09

  我儿子考了180分，能上哪些学校？在今年高考录取工作紧张进行的同时，不少低分考生家长也在忙着给孩子找出路，部分在批次线左右徘徊的考生也为是否落选而发愁。为了更好地为考生家长服务，昨日，记者就高考落榜生的

  [ 阅读全文 ]