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高一政治教案:按劳分配为主体,多种分配方式并存

来源:高考网 2009-03-30 17:09:07

[标签:政治 高一 教案]

  1、按劳分配为主体(板书)

  情境探究:在某国有企业车间里(材料贯穿全课时)

  情境一:

  小李是初级技工,在工作过程中总是受伤而请假,月工资2000元。

  老王是高级技工,工作的熟练度高,完成质量高,工资自然高,月工资3000元。

  小张是初级技工,工作积极,总是超额完成生产任务,收入还不错,月工资2500元。

  思考:他们的工资收入属哪种分配方式?他们的工资为什么高低不一?(学生思考、回答)

  教师小结:劳动者向社会提供的劳动,包括劳动数量和质量(注:有关数量和质量可以适当展开)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。他们工资之所以出现高低不一,就是这个原因。

  板书:在公有制经济中实行按劳分配制度

        查看全部请点击下载:高一政治教案:按劳分配为主体,多种分配方式并存

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