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宗教与地理

来源:高考网 2009-08-04 12:18:28

[标签:地理 环境]

  第六节宗教与地理

  一课时

  教学目的:

  1.了解宗教的种类及分布情况、世界主要宗教的发源地、传播情况及宗教文化景观的特征

  2.通过宗教这种文化的源地、扩散、文化景观与自然环境的关系,从某种文化的角度来讲要认识文化与地理环境的关系。

  教学重点:

  让学生认识到,宗教作为一种意识形态或规范型文化要素,它的产生和发展并不直接受自然环境的影响。

  教学方法:

  要充分利用各种图像资料,采用读图综合分析的方法,并收集有关三大宗教的资料进行系统性地学习了解。

  教学过程:

  本节内容以宗教这种文化现象为例,较为具体地讨论文化现象与自然环境的关系、文化现象分布区、文化扩散、文化景观这几个文化地理主题。

  宗教是一种精神文化现象,属意识形态或规范化文化,它的产生和发展并不直接受自然环境的影响,而是更多地受到社会发展的影响。宗教是世界文化的一个重要组成部分,地球上的每个民族在各个历史时期几乎都不同程度地信仰不同的宗教,因此,宗教又是一种复杂的文化现象,了解宗教及其分布,对我们认识世界,深理理解国际政治、文化生活中的许多事务是非常有益的。

  下载地址:http://files.eduu.com/down.php?id=135309

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