屈原列传4
来源：高考网 2009-08-05 22:41:27
一、教法建议
【抛砖引玉】
本课在中学文言文中内容最深奥，在学习时要注意以下方面：
1.根据"预习提示"和课文注释，带着课后"思考和练习"(一)的问题，圈、点、批、划，逐段口译全文，试答课后练习，填写答疑卡片。
2.检查预习情况，指导学生质疑，并通过讨论进行答疑。
3.训练朗读，指导学生用五个字(见课文说明)概括屈原的一生，标出议论的部分，划分课文的意义段。(以屈原活动时间为序，按照"任--疏--黜--迁--沉"这五字为线索，把屈原的一生遭遇分段分层。)最后抓住"传"与"评"结合，或"传"中寓"评"的写法特点。
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