09届高三地理地理事象的季节变化
来源:高考网 2009-08-07 11:27:39
地理事象的季节变化
在高考复习备考过程中,建立知识间的联系线索,整合主干知识,通过对已知的知识进行重新组合、归纳、联系、迁移,把零散的知识点串联起来,可以实现知识系统化、网络化,使知识和能力得到最大限度融合,进而提高学生的综合分析和解释问题的能力。那么如何建立联系线索,整合主干知识呢?下面以地理事象的季节变化规律进行例谈。
一、理清线索构建体系
地理事象季节变化内容涉及在教材的许多章节,在复习过程中以之为线索,可以将地球运动、大气环境、陆地和海洋环境、资源和能源的利用、工农业生产、旅游活动、环境保护和科学考察等多方面内容联系起来,建立知识体系,高效地完成复习。
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