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高一语文《锦瑟》复习

来源:网络资源 2009-08-08 18:02:06

[标签:复习 高一 语文]

  《锦瑟》学案

  知识目标:了解李商隐及其诗歌

  能力目标:鉴赏这首诗,品味诗歌意境,从而领会诗歌美质。

  情感目标与价值观目标:学习各诗不同的艺术表现手法,了解诗人的不同艺术风格。

  重点:鉴赏本诗哀怨的基调、迷离的意境、清丽的语言。

  难点:本诗的旨意

  知识点:

  ⒈李商隐(812~858),字义山,号玉溪生,又号樊南生,晚唐诗人,与杜牧齐名,称"小李杜"。原籍怀州河内(今河南沁阳县),从祖父起,迁居郑州。父亲李嗣曾任获嘉(今河南获嘉县)县令,他三岁时,随父调动至江浙。李商隐是唐室宗亲,然而因为年代久远,家境已经十分贫寒。他从小颖悟,十六岁即以《才论》、《圣论》两篇古文"出诸公间",并受东都(洛阳)留守令狐楚赏识,令狐楚是当时骈教学设计>文章奏高手,李商隐得他悉心指点,很快青出于蓝。二十六岁时,李商隐得令狐父子之援而中进士,次年入泾原节度使王茂元幕府,后娶其女为妻,琴瑟和谐。但当时的牛(僧孺)李(德裕)党争激烈,令狐楚属牛党,王茂元则属李党。李商隐此举被视为投靠王茂元,因此被令狐楚之子令狐绹指责为"放利偷合",此后一生在牛、李两党的倾轧中度过,困顿凄凉,辜负了"欲回天地入扁舟"(《安定城楼》)的壮志和才华,终年四十六岁。

 

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