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第二节 《以种植业为主的农业地域类型》教学设计

来源:高考网 2009-08-10 14:35:01

[标签:环境]

  第二节《以种植业为主的农业地域类型》教学设计

  一、课标

  分析农业区位因素,举例说明主要农业地域类型特点及形成条件。

  二、课标解读

  1.掌握农业区位因素的分析方法;

  2.说明以种植业为主的农业地域类型的形成条件及特点;

  3.说出商品谷物农业的分布范围,说明商品谷物农业的形成条件及特点。

  三、教材分析及教学处理

  农业是受自然环境影响最大的产业。农业是发展历史最悠久的产业,随着社会的发展和进步,社会环境对农业的影响越来越大。以季风水田农业为主的农业地域类型,主要体现自然环境对农业地域形成的影响;商品谷物农业则体现了社会环境对农业地域形成的影响。本节内容包括两部分内容,一个是季风水田农业,主要分布在亚洲季风区;一个是商品谷物农业,主要分布在发达国家。教材文字内容不多,配备了大量的地图和景观图。因此,在教学过程中要充分组织学生查阅地图,挖掘地理信息,培养分析能力。分析农业区位因素时,必须从自然因素和社会经济因素两个方面去分析,找出优势区位因素来。

  对于季风水田农业的形成,让学生先查阅水稻的习性及本地水稻田的种植特点;对于商品谷物农业地域的形成,让学生自主分析,教师引导,组织一些练习,让学生分析讨论。课堂结束后,让学生在自己的生活经历范围内,说出一两个农业地域类型的特点和形成条件,在班上分析讨论。

  下载地址:http://files.eduu.com/down.php?id=144845

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