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第三章 地球上的水

来源:高考网 2009-08-10 14:42:24

[标签:地理]

  第三章地球上的水

  第一节自然界的水循环

  一、三维目标

  ㈠知识与目标

  1、了解水的构成和特点。

  2、各种水体之间的关系。

  3、了解陆地上的各种水体之间的补充关系。

  4、理解并绘制示意图表示、水循环的过程,掌握其主要环节。

  5、理解水循环的地理意义。

  ㈡过程与方法

  1、通过学习水循环的过程,掌握其主要环节。

  ㈢情感、态度与价值观。

  1、帮助学生树立正确的水资源观念和环保意识

  二、教学重点

  1、各种水体之间的关系及陆上水体的补给关系。

  2、水循环的形成过程和地理意义。

  三、教学难点

  1、陆上水体的补给关系。

  2、我国南方、东北、西北各主要河流的补给来源和汛期。

  四、课时安排:1课时

  五、教学过程

  ㈠导入新课

  同学们,我们先来回忆一下:在太阳系这么多的行星上,为什么地球是唯一的一颗适合生物生存和繁衍的行星?"机遇"号火星探测器对火星的探测,其中最主要的一个项目是什么?(学生一起回答)不错,是水的存在与否。水的存在才使得地球变得丰富多彩、生机勃勃。那么,地球上的水分布在哪里呢?它们有哪些不同的形态?它们又是如何运动的呢?带着这些问题,开始我们今天这一节课的学习。

  ㈡推进新课

  下载地址:http://files.eduu.com/down.php?id=144866

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