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高中地理1《气压带和风带》(第一课时)

来源:高考网 2009-08-10 14:52:28

  高中地理1《气压带和风带》(第一课时)

  教学设计

  海南中学李文波

  一、课标解读

  课程目标要求学生能够"绘制全球气压带、风带分布示意图,说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。"具体要求如下:

  1.动手:绘制气压带和风带分布示意图,从中分析大气运动的规律性,培养空间思维能力。

  2.动口:说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。

  3.动脑:会分析气压带和风带形成和分布、移动的原因以及对气候等的影响。

  二、教材分析

  《气压带和风带》是人教版高中必修1第二单元《地球上的大气》的重点内容,同时也是较难理解的难点,也是平时检测评价与高考中常出现的重要考点之一;不仅要根据教材中的内容、图像和一些活动学习,还要学会理解绘制气压带和风带分布示意图,从中分析地球上气压带和风带形成和存在的原因条件,掌握近地面7个气压带和6个风带相间分布、南北对称的分布规律。而且还要根据第一单元学过的地球运动知识,通过太阳直射点随季节变化而在南北回归线间移动的规律,进而理解全球气压带和风带在一年内作周期性季节移动的成因及其移动的规律。

  三、教学重点和难点

  1、教学重点

  三圈环流、7个气压带和6个风带形成及图示。

  2、教学难点

  三圈环流示意图的绘制与理解。

  下载地址:http://files.eduu.com/down.php?id=144901

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