地球村的生产和消费
来源：高考网 2009-08-28 00:28:09
[标签：地球]
第二课时"地球村"的生产和消费
环节教学设计设计意图
导入出示一种商品的图片（最好是当地生产的，或者是一些学生比较喜欢的世界名牌如耐克等），你知道它是哪里生产的吗？根据学生的回答出示该产品的各个部分或各个生产阶段的生产地。
问题：如果这一产品遭到抵制那结果会怎么样呢（直接后果和间接后果）？学生讨论。
（联系前段时间在网上盛行的"抵制日货"的说法，认识到现在世界上的大多数产品已经不再是某一个国家、某一个企业完成的了，世界的经济越来越多的联系在了一起。我们在抵制某一他国生产的产品的时候，也许同时也抵制了我们自己的某些产品。）通过学生比较熟悉的事件入手，充分利用学生课程资源，便于学生理解一些与他们生活距离比较远的问题。
点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=173164
相关推荐
高考院校库（挑大学·选专业，一步到位！）
高校分数线
专业分数线
- 日期查询
