高三生究竟应当如何正确看待历次考试成绩

　　高三生究竟应当如何正确看待历次考试成绩

　　高考在用分数说话，因此到了高三，很多考生、家长变得对分数越发敏感起来。

　　很能理解考生家长们的这种急切心情，但是我们是否要拿考试成绩来卡高考？成绩面前我们又该以怎样的心态来面对？如何让眼前的成绩服务于最后的高考呢？

　　1、如何看待高三第一学期期末成绩？对于这个问题，在《教育面对面》中，原西城区教研中心主任、现精华学校教研总监尹宗禹老师已经给出了详尽的分析。那就是从性质上来看，上学期期末考试属于阶段性的考试，同学们还没有复习完所有的知识点，因此在命题范围上与高考会有一些的差别；从形式上来看，高考考四张试卷（语文、数学、英语、文综/理综），而此次考试考六张试卷（并没有综合的概念）；另外，这次考试各部分的权重与高考也有所差别，比如西城和海淀区，物理、化学、生物都分别是100分，而高考的物理是120分、化学108分、生物72分。因此上学期的期末考试只是一个阶段性的测验，我们不能过于看重成绩，而是要更多的吸取经验教训，总结提高。

　　2、如何看待一模考试成绩？一模考试的成绩普遍受到大家重视的原因在于，这是高三全部知识点复习完之后的第一次综合性模拟考试，在部分考前填报志愿的地区，会将一模考试的成绩做为填报志愿的参考坐标。然而一模考试的成绩真的起到如此决定性的作用吗？就这个问题我采访了以优异成绩考入清华、北航等高校的同学后，听到了一些新鲜的声音。他们每个人都十分肯定的表示，在一模考试之后一定会有上升空间，毕竟离高考还有几个月的时间，无论考得好坏，只要调整好心态，认真总结，坚持下去，一定不要放弃，成绩就会有提升的可能。来自清华大学的李方恰同学还特别提到“一模只是中途站，二模还是加油站，高考不是终点站。”也就是说一模的成绩不能说明最后的问题，考得好的同学不能松懈，考得不好的同学也不意味着高考就此定型。只要认真总结自己的问题，高考还是很有上升空间的。

　　从上面的分析我们可以看出，无论上学期期末考试还是一模成绩，都不代表最后的高考成绩，也一定不能决定考生未来的命运。面对成绩，同学们一定要以平常心来看待，考得好了不骄傲，总结考好的原因，是因为考场心情调节的好，还是考的知识点自己都复习很到位，考试中存在的漏洞有哪些？考得不好的同学，首先不要过于自责，而是要庆幸能够在高考前把更多的问题暴露出来，认真总结得失、补足知识漏洞，学习成绩就会有所提升。而此时，家长朋友们也一定不要有攀比心理，不要拿孩子的成绩与亲朋好友、街坊邻里的孩子成绩作比较。而是要与孩子保持统一战线，做好孩子心理的疏通引导工作，鼓励孩子向更高更远处迈进。