高中数学各章节编拟和引入应用问题的研究
来源:高考网 2009-09-21 11:14:27
数学"应用问题"源于实际.它具有社会、科技、经济、生活等实际背景,所用到的数学基础知识符合教学大纲的要求,是学生经过努力能够解决的一种问题.这种问题比较贴近学生的生活,溶科学性、思想性、典型性、趣味性于一体,能提高学生学习数学的兴趣,促进他们形成科学解题的思想方法.但我们现行教材存在着忽视应用的缺点,教材中现有的应用题数量较少,内容陈旧,背景材料简单,基本上与现实生活无关,不能体现数学在现代生活诸方面的广泛应用,给应用问题的教学带来了实际困难,教师只得在高三数学总复习中对应用问题进行强化训练,结果是事倍功半,未从根本上形成数学应用的能力.在高考数学试卷中已经连续8年考查了应用问题,1993年和1994年是以选择题和填空题的形式出现的,1995年--2000年均以解答题的形式出现。而从这几年高考应用问题得分统计来看,虽应用问题在考题中只相当于中档试题,但考生完成得不好,得分率低,这和我们的教材内容和课内训练不够密切相关
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