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(生物)五年高考、三年联考:生物因素、种群和生物群落

来源:高考网整理 2009-11-17 17:25:12

[标签:生物 高考]

  第八章   生物因素、种群和生物群落

  第一部分  五年高考题荟萃

  2009年高考题

  一、选择题

  1.(09全国卷Ⅱ,5)下列属于种间竞争实例的是                              (     )

  A.蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露

  B.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食

  C.细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸

  D.某培养瓶中生活的两种绿藻,一种数量增加,另一种数量减少

  答案   D

  解析   蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露属于捕食,菜粉蝶幼虫与蜜蜂采食的是油菜的不同部位,不构成竞争关系;细菌与噬菌体是寄生。培养瓶中的两种绿藻构成竞争关系。所以选D 。

  2.(09安徽卷,3)用牛奶瓶培养黑腹果蝇,观察成虫数量的变化,结果如下表:

时间(天)
1
5
9
13
17
21
25
29
33
37
成虫
数(只)
6
10
28
71
131
207
270
302
327
341

  根据表中数据分析,下列结果正确的是                                   (     )

  A.第13-25天,成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快。

  B.第17-29天,成虫增长率上升,死亡率下降

  C.第21-37天,成虫增长率的下降与种群密度的改变有关

  D.第1-37天,成虫数量成"J"型增长

  答案   C

  解析   第13-25天,成虫数量增长快的主要原因是营养丰富、环境条件适宜;第17-29天,成虫增长率下降,第21-37天,成虫增长率的下降与种群密度的改变(第37天种群密度达到最大)有关,第1-37天,成虫数量成"S"型增长,所以C正确。

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