全国

热门城市 | 全国 北京 上海 广东

华北地区 | 北京 天津 河北 山西 内蒙古

东北地区 | 辽宁 吉林 黑龙江

华东地区 | 上海 江苏 浙江 安徽 福建 江西 山东

华中地区 | 河南 湖北 湖南

西南地区 | 重庆 四川 贵州 云南 西藏

西北地区 | 陕西 甘肃 青海 宁夏 新疆

华南地区 | 广东 广西 海南

  • 微 信
    高考

    关注高考网公众号

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考资讯

  • 家长帮APP
    家长帮

    家长帮APP

    家庭教育家长帮

    iPhone Android

您现在的位置:首页 > 高考资源网 > 高中教案 > 高二历史教案 > 高二历史教案:战后初期的国际关系和两极格局的形成

电子课本

高考真题

高考模拟题

高中试卷

高中课件

高中教案

高二历史教案:战后初期的国际关系和两极格局的形成

来源:高考网 2009-11-22 23:46:50

[标签:历史 高二 教案]

  [教学目标]

  一、要求学生掌握的基础知识

  二战后初期的世界形势;雅尔塔体系的概念及实质;联合国的成立、主要机构和宗旨;纽伦堡审判和四国对德国及其首都柏林实行分区占领;美国占领日本和东京审判;丘吉尔演说;美国发动"冷战";"马歇尔计划";北约组织和华约组织成立;德国分裂;美国侵略朝鲜和派舰队驶入台湾。

  二、要求培养学生的能力

  1.通过对雅尔塔体系积极作用与消极作用的分析,培养学生对历史现象辩证分析能力。

  2.通过比较纽伦堡审判和东京审判的异同点,培养学生运用比较、归纳的方法深入认识历史问题的能力。

  三、要求学生从思想上认识

  1.通过对二战后国际关系格局演变原因的分析,使学生认识,一个国家在国际关系中的地位,归根结底是由一个国家的实力,特别是经济实力所决定的。

  2.通过对联合国的成立的理解分析,使学生认识到饱经战乱的人民要求建立一个和平安全、平等合作的世界的共同愿望。

点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id=272246

收藏

高考院校库(挑大学·选专业,一步到位!)

高校分数线

专业分数线

知识商店