高考生物二轮复习学法导航:遗传的细胞和分子基础
来源:E度社区 2010-01-13 15:08:54
高考生物二轮复习学法导航:遗传的细胞和分子基础
【学法导航】
1.在理解的基础上准确记忆基本概念、事实。
基本概念、原理、规律、观点等是复习的重点。学科基础知识是综合能力的基础与载体,没有雄厚的基础知识,能力就失去了"源和本",也不可能得到高的分数。生物学问题的答案需要规范的生物学科语言作答。
2.以"问题"为中心,对重点知识、思维方法专项突破,进行拓展归纳,提高应用能力。
复习时,可设计测试核心概念的问题,如以填表、填充概念图等形式,挖掘概念内涵和外延。
(1)解析概念,挖掘概念的内涵和外延
(2)通过概念图,进行归纳
(2)运用比较归纳推理,突破重难点
DNA复制、转录、翻译比较
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复 制
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转 录
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翻 译
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时间
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有丝分裂间期和减数分裂前初级性母细胞的形成过程中
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生长发育的连续过程中
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场所
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主要在细胞核,少部分在线粒体和叶绿体
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主要在细胞核,少部分在线粒体和叶绿体
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核糖体
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原料
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4种脱氧核苷酸
(A、T、C、G)
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4种核糖核苷酸(A、U、C、G)
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20种氨基酸
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模板
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DNA的两条链
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DNA中的一条链
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mRNA
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条件
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特定的酶和ATP、适宜的温度、PH
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过程
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DNA解旋以两条链为模板,按碱基互补配对原则,合成两条子链,子链与对应链螺旋化
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DNA解旋,以一条链为模板,按碱基互补配对原则,形成mRNA(单链),进入细胞质与核糖体结合
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tRNA一端的碱基与mRNA上密码子配对,另一端携带相应氨基酸合成有一定氨基酸序列的蛋白质
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碱基配对方式
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A-T,G-C,T-A,C-G
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A-U,T-A,G-C,C-G
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A-U,G-C,U-A,C-G
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信息传递
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DNA DNA
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DNA mRNA
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RNA 蛋白质
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特点
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边解旋边复制,半保留复制
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边解旋边转录,单链转录
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一个mRNA上可连续结合多个核糖体,依次合成多肽链
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产物
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两个双链DNA分子
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核糖核酸
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蛋白质(多肽)和水
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意义
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复制遗传信息,使遗传信息由亲代传给子代
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表达遗传信息,使生物体表现出各种遗传性状
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3.师生合作,以老师为引导,学生自主构建知识网络体系
清晰的知识网络,有利于联想记忆,有利于发现问题、提出问题,有利于培养学生深层次联系知识、拓展知识的能力,有利于知识的迁移。
4、拓展专题间知识联系,培养学科综合能力
(1)进行跨章节复习不仅有利于学生理请前后章节衔接关系,更重要的是培养学生知识迁移能力、发散思维能力、收敛思维能力和综合运用知识的能力。
(2)注意扩大知识面,适当关注热点,善于归纳总结。
细胞分裂是重要生命特征,它的过程、变化、结果、几种不同分裂方式的异同、细胞分
裂与遗传信息的传递、分裂与变异等都是重要的"题眼",也是传统的考查方式,一般主打
题型是选择题,但在非选择题中通常与有丝分裂实验、遗传规律及变异知识结合起来在一起
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