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2010北大自主招生面试多元化 足球落后入考题

来源:新京报 2010-02-05 11:23:07

[标签:自主招生 面试]

  “足球落后”成北大自主招生试题

  90名校长实名推荐考生参加北大自主招生面试;清华面试题涉及高考加分等话题

  “30年来中国足球为什么一直停滞不前,发展缓慢?”昨日,一道涉及中国足球的题目成了北京大学今年自主招生的面试题。90名获得“中学校长实名推荐资格”的考生参加了北大的自主招生面试。

  昨日,北大和清华结束了今年的自主招生面试环节。1700多人参加了北大的自主招生面试,1000多人参加了清华的面试。

  “这帮考生的确很优秀”

  今年的国际话题成为北大面试题目的重要内容。前日一道面试题是“假如你是联合国秘书长,你怎么来解决索马里海盗问题”,昨日上午的一道试题又涉及国际热点,“恐怖主义会不会最终消失?”

  一位男生介绍,自己对中国足球问题的答案是,太多赌球、假球等不正之风的存在,破坏了足球发展的肌体。

  北大招办负责人表示,从面试情况来看,今年这批学生普遍思维活跃,知识面宽,具有较强的求知欲和社会责任感,比较符合北大的招生标准。

  一位不愿具名的考官表示,这帮孩子的确很优秀,思维开阔活跃,“能作为同龄人的代表”。

  人物

  昨日,校长实名制推荐的90位学生和其他考生一样,按照正常程序参加了北大的自主招生面试。记者就抽中题目、如何答题等问题采访了几名考生。

  “当代社会不需要包公”

  郑子牧,苏州中学

  题目:当代社会需要包公吗

  昨日19时许,郑子牧在他的主页上留言———“OVER看人品了”。两个小时前,他参加了北大的面试。接受采访时,郑子牧自然地打开话匣,语速快得像倒豆子。正如他的自我评价———“不怯场、口才好”。

  答题引用“子贡赎人”典故

  郑子牧介绍,他抽中的面试题是:当代社会需要包公吗?“我的答案是不需要”,郑子牧称,和谐社会应以法治为主,而包公有明显的“人治”色彩。他认为社会需要建立制度,并比较“子贡赎人”和“子路救溺”的典故,认为孔子赞同子路的做法,也正因为子路遵守了“救人领赏”的制度。

  郑子牧还认为,包公代表的是一个强势政府,而先进社会需要的是一个服务型政府。但他也承认包公的正义感也是当今社会所需要的,“正如黑格尔提出的‘两难结构’吧,社会既需要道德为基础,也要有法制做保证。”

  现场“今年9月北大见”

  考场外,郑子牧一把握住了另一考生李正一的手。推荐生名单公布后,郑子牧搜集“战友”的情报。觉得李正一“不错”,他就登录交友网站,添加李正一为好友。两人不时交流面试等信息。在北大“会师”后,两人在面试楼前合影。其他学生也互留联系方式,“今年9月北大见”成了最好的祝愿。

  “给雷锋精神以制度支持”

  李正一,华中师大一附中

  题目:假设你购买一辆汽车,代价是半亩森林,你怎么看

  黑框眼镜、黑色呢子大衣,作为为数不多戴领带参与面试的学生,李正一显得风度翩翩。他的题目与“低碳”有关。他也赞成节能减排的生活方式,同时认为这是大势所趋。

  李正一说,小组讨论最热烈的题目是“雷锋精神的内涵是什么,当今社会是否还有提倡雷锋精神的必要?”面试中,多数人都赞成继续提倡雷锋精神,但他们也都关注到,目前公众公德心冷漠,是由于在制度建设上出现了问题。“现在的问题是雷锋精神得不到践行。”李正一表示,提倡雷锋精神,是要给雷锋精神创设一个可以生根的制度做平台。同时,也有学生认为,雷锋是在那段时期内一个极具时代性的精神偶像,而当今社会要重新根据时代要求,塑造新的精神偶像。

  “教育领域无绝对的公平”

  袁潇,重庆巴蜀中学

  题目:教育公平与教育多元化之间有无冲突

  袁潇,这个个头不高的男孩显得比较文静。他抽到的题目是“教育公平与教育多元化之间有无冲突”。袁潇分析说,在教育领域没有绝对的公平,也没有绝对的均衡。

  袁潇分析,从学生的角度看,有特点的学生需要有特点的教育,而这就使得教育多元起来。而且从不同的地区看,中国沿海地区和西部地区教育发展不均衡,发达地区的教育跟西部地区的教育就应该不一样,这也是基于现状的教育多元化的一种体现。

  北大面试试题:

  上午:

  现在有些城市道路,“填了挖,挖了填,不挖不填没有钱”。你怎么看待这种现象?

  恐怖主义会不会最终消失?

  中国的饮食文化是体现在著名菜系还是体现在日常饮食中?

  以网络为代表的新媒体为例,分析言论自由与社会责任的关系。

  保护生态与旅游开发的关系。

  30年来中国足球为什么一直停滞不前,发展缓慢?

  中国虽然是发展中国家,但中国的奢侈品消费却排在世界前几名。谈谈你对这个问题的看法。

  读书跟交友的关系。

  “防官如防盗,防民如防贼”,比较一下这两个观点。

  费孝通说,“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”,谈一下对这个问题的理解。

  下午:

  当代社会还需要雷锋精神吗?

  教育公平与教育多元化之间有冲突吗?

  专业、职业和事业之间是什么关系?

  现在一些作家、诗人也曾学习理科、工科、医科,你怎么看这种现象?

  (部分,据考生回忆)

  试题多元化无法先备考

  北大招办建议称,勿盲目参加自主招生培训

  说法

  昨日,北大招办负责人表示,北大自主招生面试题目灵活角度多元,注重考查学生的全面素质和思维能力,覆盖面广。

  该负责人表示,北大自主招生的试题基本不可能事先准备。并建议考生和家长,不要盲目参加针对北大自主招生的培训。

  招办负责人举例称,此次面试题目既包含全球十分关注的气候和环境问题,也包含社会十分关注的教育公平问题,还有经济方面的内容,考查学生的知识结构和社会责任感。形式上,笔试侧重考查学生单学科知识基础,面试更侧重考查学生的知识运用能力和综合素质,包括心理和修养等。

  对此,考生们普遍反映题目比较偏理论,实际操作性不强,考查学生的积累比较多,多数考生之前恶补的“时事”都没有用上,复习的效果不明显。

  老子道德经难倒众考生

  相对严肃面试题增多,探讨类问题更加深入

  花絮

  “为什么老子说‘天下皆知美之为美,斯恶矣。皆知善之为善,斯不善矣’?”

  “英国思想家休谟说,在所有杰出的留有难忘成就的人物中,首要荣誉应该属于立法者和国家缔造者,你认为现在还适用吗?”

  “蔬菜价格涨幅高于肉类价格涨幅,你怎么看待这个问题”;“教育公平与教育模式多元化是否矛盾?”

  昨日下午,北大面试题目中,相对严肃的题目比昨天增多,探讨的问题也更深层次。以至于不少学生惊呼,连题目都读不懂。据了解,“老子”一题的换题率极高。不过,从学生考后的反应看,多数学生还是对雷锋精神等此类贴近生活的题目言之有物,而对一些涉及体制和制度方面的问题,较为生疏。

  在面试中,多数学生的着装都比较随意,以运动服为主。这也令一些着装稍微讲究一些的学生显得有些不自在。两位来自上海的自主招生学生全部穿着了学生制式装,男生打了领带,女生穿了裙子。幸好两人分在一组,各自的穿着才显得不过分突兀。

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