社会实践正成为沪上高中生的一片新天地

　　高二年级学生早餐是怎样一种情形？外来务工子女在沪接受教育的现状如何？中学生眼中的“空巢老人”是怎样的？这些是本市高中生在社会实践中，自我出题勇于探索的课题。在前不久举行的“华东师大二附中杯”学生社会实践课题论文评选颁奖仪式上，一批学生的研究成果让与会专家刮目相看。社会实践,正成为高中生成长的一片新天地。

　　华东师大二附中组织高一学生人人参与社会实践，并撰写考察报告。在由市中小学德育研究协会举办的学生社会实践课题论文评选中，该校有7篇论文获奖，约占全部获奖数的五分之一。校长何晓文认为，现在高中生已经把社会实践当作另一种“教科书”，从原来的“被号召”变为“主动参与”。复旦附中学生张辰深有感触地说：“参加社会实践，让我们了解了书本之外的社会，这对拓宽视野和培养社会责任感，具有重要意义。”

　　多一双“发现”的眼睛

　　把身边的小事作为研究课题，许多高中生多了一双“发现”的眼睛。中学生早餐问题并不新鲜，但建平中学陈笑惟等3位学生，有意选取高二年级学生作为研究人群，对学生的早餐食物、就餐率、用餐结构和质量等作了多方面的考察，分析了现状和原因，提出了对学生、家庭和学校非常有用的建议。

　　育才中学校长陈青云认为，当学生能将研究的视角投向身边现象时，这表明学生已从接受学习转为主动学习，很有意义。

　　多一份“体验”的责任感

　　当学生视角转向社会时，他们的社会责任感能得到提升。近年来上海老龄化现象日益严重，许多问题随之而来。对此，华东师大二附中陆丹妮同学从“空巢老人”现象入手，对上海人的养老观念进行了调查了解，提出了一些有价值的建议。她的获得一等奖的论文《从上海空巢老人问题看上海人养老观念》提出，“空巢老人”的失落、孤独、抑郁和焦虑的“生存状态”值得关注。老人倾向“养儿防老”，但现实的情形是“以房养老”仍是主流方向。为了了解不同年龄段人们的养老观念，陆丹妮进行了一次小型问卷调查，涉及的年龄段从21岁直至50多岁。在养老地点的选择项中，21岁—30岁年龄段的人们多对此持无所谓态度，认为“随便什么地点，只要生活条件适合”即可；到了40岁以上人群，选择在家养老的有64.5%，选择养老院等机构的有27.8%，仅有7.7%的人认为自己只需生活条件满意，其他无所谓。陆丹妮根据调查现状建议加强专业护理产业化。

　　华东师大二附中党总支书记蒋建国认为，社会实践这样的“功课”，不仅检验学生运用知识的能力，更让他们对社会有更深刻的认知，并由此萌生责任感。

　　多一种“思维”的方法

　　社会实践，让高中生从“学科天井”中走了出来。同济一附中学生李晨等5位学生的《改革开放后上海农村生产和社会发展情况的调查》，通过学农劳动的“蹲点”，认真调查了多户农民家庭的生产、收入、支出等情况，在“算一算”中做对比，在提建议中做方案，很有针对性。华东师大二附中学生获奖的论文，从题目上一看，就能掂出分量，如《土地带给我们的地心引力》、《失落的文化需要坚定的拉力》等，不仅运用了学到的知识，而且拓宽了视野。

　　延安中学校长郭雄指出，学生通过社会实践，得到的不仅仅是书本知识的补充，而且是思维方法的革命。本报记者苏军