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名师指导:新高三应如何规划高三数学的学习呢?

2011-07-04e度访谈

  高二暑假的来临,意味着高三备考复习的开始。相比于高一、高二,高三的数学课更多的是对已学知识的复习和综合应用,追求的是准确快速的解决问题能力的培养。那么,新高三的学生们应该如何规划高三数学的学习呢?

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以下为访谈实录:

  访谈小编:新高一的学生三年之后面临高考。他们在进入新高三之后,对于数学这方面该如何去规划他们的学习?

  邓杨老师:其实如果你要说这届同学进入高三,我觉得这个还不好说,因为北京市的这样一个制度性的问题。

  访谈小编:变化比较大?

  邓杨老师:对,他在三年之后的高考,很难说清楚到底跟这年的高考走势上有什么变化。其实从今年课改的高考当中,就可以看到对整个新课改而言,整个知识的体系在逐渐向高校所要求的一些选拔性的要求在贴近。所以,他会更要求知识的拓展能力和应用能力,向这些方向来发展。我觉得作为新高一的学生也好、作为高三的学生也好,应该有意识地去拓展自己在这方面的能力。

[标签:高三 名师 数学 规划 学习]

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