北京印刷学院2012年报考指南(5)

　　自动化专业

　　[培养目标]

　　本专业主要培养自动控制领域的应用型高级工程技术人才。本专业学生掌握电子技术、控制理论、自动检测、信息处理、计算机技术与应用和网络技术等领域的工程技术基础和专业知识，受到较好的工程实践基本训练，掌握运动控制、过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理等领域系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面的能力。本专业非常注重对学生知识运用能力、工程实践能力和创新意识的培养。

　　[主要课程]

　　电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理与接口技术、自动控制理论、电机与拖动基础、电力电子技术、传感器与检测技术、计算机控制系统、C语言程序设计、电气控制与PLC、单片机原理及应用、DSP技术及应用、新能源技术、自动化物流技术、物联网技术等。

　　[就业去向]

　　由于自动化专业所学的知识与其他学科交叉很多，具有“强（电）弱（电）并重，软（件）硬（件）兼施”的鲜明的特点，这使得自动化专业的优势在就业时候体现得较为突出。一方面，所有的行业都可以同自动化挂钩；另一方面，“硬”可从事电气工程，“软”可从事电子信息、计算机。

　　本专业毕业生就业领域非常宽广，可以在高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、工矿企业及政府部门从事自动化技术的具体工程应用研究与开发，比如从事自动化设备与系统、仪器仪表的设计、研发、运行、销售、技术支持等方面工作。

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　　北京印刷学院自动化专业是具有“强电弱电并重，软件硬件兼施”鲜明特点的多学科交叉的宽口径工科专业。为了顺应国家战略性新兴产业发展的需要，拓宽学生就业渠道，本专业开设有物联网工程方向。

　　本专业师资力量雄厚，而且师资队伍的一大特点是：教师具有很强的工程实践背景，半数以上教师有国内外科研机构和公司企业工作的经历。

　　在实验室方面，设有“自动控制原理”；“电机与拖动”；“电力电子技术”；“过程控制系统”；“运动控制系统”；“传感器与检测技术”；“PLC”七个实验室。与美国GE（通用电气）公司合作成立的“自动化集成系统联合实验室”是面向自动化工程实际应用的综合实验室。目前国内仅有几所高校开设有该实验室。实验室设备总价值1000万元。在全国同类专业属于上乘。

　　本专业非常重视培养学生的创新能力和实际动手能力，积极开展课外科技活动。组织和指导学生参加了“飞思卡尔”杯全国大学生智能汽车竞赛、全国及北京市电子设计大赛、全国及北京市数学建模大赛、“挑战杯”首都高校大学生创业计划大赛、GE智能平台大学生自动化控制设计大赛、中国智能机器人大赛、校际“PLC”大赛、学校科技周活动、校内机器人比赛等科技竞赛活动，并且取得优异成绩。

　　_李晋尧教授

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　　我是2000年9月进行北京印刷学院自动化专业学习，2004年7月毕业。自毕业后，一直在三菱重工印刷机北京菱重公司工作，由于工作认真努力，2007年3月被公司派到三菱重工印刷机日本总部学习。主要从事机电系统方面的工作，如电路分析、变频器、PLC等电路控制系统与电力拖动系统的分析与设计。我国印刷包装行业的市场发展空间很大，印刷包装行业高级专门人才的缺口很大，而我校自动化专业是专门培养这方面人才的。老师们有着很强的工程背景，教学认真负责，讲课栩栩如生，我们的专业知识学得很扎实，这使得我们在工作中能够从容自定。由于我校是行业院校，因此在就业方面比普通院校自动化专业有着明显优势：我们既可以参加社会上的职业招聘会，在自动化专业宽广领域就业；又可参加学校组织的面向行业的专场招聘会，在印刷、包装行业就业。使我们深深体会到，在行业院校学习的优势将会在就业时发挥得淋漓尽致。

　　_聂志雄三菱重工印刷机北京菱重公司

　　计算机科学与技术专业

　　[培养目标]

　　本专业培养适应国家、特别是首都经济建设和社会发展需要的、德智体美全面发展的、具有扎实的计算机科学与技术学科理论基础和良好的学科素养，获得工程师的基本训练，知识面宽、可持续发展能力强，了解计算机技术应用于出版以及相关领域方面的基本知识，具备分析和开发计算机应用系统的基本能力，具有较强实践能力和适应性强的应用型高级专门人才。能在企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机应用系统的开发、设计和管理维护的工作。

　　[主要课程]

　　本专业的学生主要学习计算机科学与技术等方面的基本理论和基本知识，接受从事研究和应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机软硬件系统的基本能力，掌握计算机应用的新技术。主要学习的课程有：C语言程序设计、离散数学、数据结构、数据库原理、计算机组成原理、操作系统、编译原理、计算机网络、面向对象程序设计、软件工程、LINUX网络操作系统、网页与网站开发技术、WEB开发技术、UML建模技术、Java程序设计、JavaEE技术及应用、ASP.NET技术及应用、网络管理与实践技术、网络设计与规划、嵌入式系统、电子商务、Oracle数据库技术等。

　　[就业去向]

　　随着IT业的迅猛发展，近些年计算机专业学生的就业率一直名列前茅，2010年更是跃居到全校的首位。学生就业领域非常宽广，比如软件开发公司、网络通信公司、政府、学校、电信、银行、证券等企事业单位。既可从事软件项目策划、文档编写、程序开发、软件测试、软件推广、咨询或维护、教育培训；也可从事网络规划与设计、网络设备研发，网络管理与维护等工作；还可从事企事业单位信息化管理和维护等工作。特别是可以利用行业背景的优势到新闻出版行业和印刷包装领域从事软硬设计、研发或信息化工作，受到企事业单位的普遍欢迎。

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　　北京印刷学院计算机科学与技术专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。该专业通过基础教学与专业训练，培养在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。同时，该专业贴近印刷出版行业，学生还具有数字出版、印刷和传播等领域的知识和技术。因此，毕业生除了能从事计算机领域的工作之外，还在印刷出版行业具有广阔的就业市场。

　　计算机科学与技术专业拥有一支高水平的教师队伍，现有正教授3人，副教授5人、硕士生导师4人，其中博士5人，硕士8人。他们在数字图像处理、数字水印和版权保护、计算机网络和软件工程方面拥有很高的学术水平，已完成多项省部级科研项目，发表学术论文数百篇，并有数十篇进入SCI、EI，ISTP三大检索。

　　长期以来，计算机专业保持着教学质量高，学生基础扎实，实践能力强的特点，注重学生创新思维和创造能力的培养。在教学方面，全体教师积极进行教学改革，不断完善教学方法，近5年完成教学改革和课程建设项目30多项。

　　_解凯博士教授

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　　一晃已经离校十多年了，在印院求学的点滴仍时常浮上心头：班主任付永礼老师的严肃和关爱，何薇老师的认真与耐心、杨潮老师对专业的真知灼见。不仅将我带入了电子出版的殿堂，也成为我人生中的指路明灯。借此机会，再次感谢学校和老师对我的付出与栽培。

　　_叶晓三93级计算机科学与技术专业

　　北京方正国际软件系统有限公司第二事业部产品总监

　　在北京印刷学院求学的4年是愉快而充实的，这里有勤奋钻研的青年教师，有著作等身的专家学者，同学间不时碰撞出智慧的火花。在专业安排上，形成了与出版传播相结合的特色，为毕业生提供了广阔的就业和成长空间。借此机会，再次感谢学校对我的培养。

　　_徐辉90级计算机科学与技术专业国防工业出版社出版处长

　　数字媒体技术专业

　　[培养目标]

　　本专业学生主要学习数字信息处理与传播、数字媒体设计和开发等方面的专业知识，熟悉信息传播理论、数字出版技术和数字媒体艺术设计，接受数字媒体项目开发的实践训练。培养掌握计算机技术和数字媒体设计与制作的基本理论和基础知识，具有数字媒体节目开发能力的，德、智、体、美全面发展的数字传播应用型高级专业技术人才。

　　[主要课程]

　　电路与电子技术、数字媒体概论、程序设计语言、数据结构、计算机网络、多媒体与数字出版技术、网络数据库技术与应用、图形与图像处理技术、数字印刷技术、游戏脚本及编程技术、非线性编辑技术、虚拟现实技术等。

　　[就业去向]

　　毕业生可在出版、新闻、影视、广告等文化媒体，及其他数字媒体开发和产品设计制作领域从事设计、开发、信息服务及数字媒体管理等工作。

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　　北京印刷学院依托多学科的综合优势和新闻出版领域的背景，数字媒体技术专业的特色更注重与出版等文化媒体产业的结合，侧重网络媒体及数字媒体产品的应用开发，培养掌握数字传播媒体设计与制作的基本理论及专业知识，具有技术与艺术融合的综合性数字传播媒体产品开发能力的高级复合型人才。

　　数字媒体技术专业的主干学科包括：计算机科学与技术、信息与通信工程、艺术设计，是一个跨学科的新型专业。学生除学习计算机技术、通信技术、艺术设计的基础课程外，将主要学习如何综合运用相关技术进行数字传播媒体的设计，注重实践训练。

　　数字媒体技术专业学制为四年，学生在修完教学计划所规定的全部课程并考试合格后，被授予工学学士学位。毕业生可在通信、出版、影视、网站、游戏等行业从事各类数字媒体的制作、传输、产品开发等工作。

　　_何薇教授

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　　“数字媒体技术”专业是我校在2009年新设立的一个专业，作为本专业第一批的学生，我们很自豪和幸运。在专业学习中，我们不仅可以学习一些编程技术相关的课程，如：VC++及Java语言等；而且还有一些与艺术相关的基础课程，比如：绘画基础、数字作品赏析及3D建模基础等。这样的课程安排不仅可以帮助我们很好地学习一些数字媒体作品开发中所需要的软件，而且可以帮助我们更好地理解数字作品。为了帮助我们更好地理解专业内涵，专业老师还联系了一些国内在数字媒体行业做得较为出色的单位作为我们校外实践（实习）单位。去年暑假，我和班级的几位同学在中视典数字科技有限公司实习了两周，收获颇丰，尤其是对于数字媒体技术专业有了较深入的认识。

　　通过近两年的学习，我们发现了自身的优势：与传统的计算机专业学生相比，具有更好的艺术欣赏能力和艺术沟通能力；与艺术专业的学生相比，我们则更好地体现了理工科学生的特点，具有更好的逻辑思维能力，更是具有了较强计算机编程的技术能力。因为表现突出，我们数09-1在去年还被学校评为“优秀班集体”，我相信这是我们班级的36名同学的集体努力，更有学校领导的关心与支持，当然还有数字媒体技术的全体专业老师的精心栽培。我们相信：只要我们大家能够按照学校所指定的专业培养方案，扎实地上好每一堂课，认真对待每一项科技实践活动，所有从我校数字媒体技术专业走出来的学生都是好样的！

　　_刘轩09级数字媒体技术专业

　　工业设计专业

　　[培养目标]

　　本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握产品设计、视觉传达设计、人机交互设计和环境设计基本知识与技能，具备各类产品外形及交互界面的进行综合设计开发能力，具有先进设计思想和综合素质，具备工业设计相关软件以及模型制作技能，具有创造能力、实践操作能力、个性发挥能力、先进技能表现能力的应用型高级专门人才。

　　[主要课程]

　　绘画基础课程、设计理论与思想及造型基础、产品设计方法学、计算机辅助工业设计、工业设计工程基础、人机工程学、产品设计系列课程、人机交互设计、设计心理学、视觉传达设计、环境设计、市场调查等课程等。

　　[就业去向]

　　学生毕业后可到公司、企业及相关事业单位，从事产品造型设计、视觉传达设计、人机交互界面设计、环境设计、市场调查等相关领域的设计、教学和科研工作。

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　　追根溯源，北京印刷学院与清华大学美术学院具有历史渊源，同出于原本的中央工艺美术学院。尽管印刷学院的工业设计专业办学历史还不长，但其专业基础的历史积淀已比较悠久，办学条件好，基础扎实，艺术氛围浓厚。

　　工业设计专业是一门很有发展前景的新专业，该专业培养掌握坚实的设计技术基础知识、先进的设计思想理念、敏锐的观察思考能力、熟练的设计表达技术。印刷学院的工业设计专业非常注重科学技术与文化艺术的渗透和交融、先进设计思想和综合素质的教育，重视对学生的专业基础知识、实践操作能力、创新能力的全面培养。工业设计专业人才需求在未来一段时间内将会有更大的增长。特别是具备工业设计基础，能熟练掌握计算机应用技术的专业人才相当紧缺，专业发展前景相当宽广。学生毕业后可到公司、企业，从事产品造型、视觉传达、交互界面、环境等相关领域的设计、教学和科研工作。

　　_李当岐教授

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　　我是工业设计专业09级在校生，入学已经将近三年，与刚开始的茫然不同，现在的我已经深深喜欢上这个专业，无论是产品设计，还是模型制作。

　　刚刚入学接触到这个专业时，我们因为对专业的不了解而迷惑着。通过在工业设计各个方向都很有建树的专业老师对我们的入学教育和专业教育后，我们这些对工业设计没有多少了解的新同学很快就喜欢上了这个专业。经过将近三年的专业学习，我们每位同学都有了明确的发展方向，包括产品造型设计、视觉传达、交互界面设计、环境设计、可持续设计和产品模型制作等，我们跟随老师一起学习、研究，利用学校提供的专业教室、实验室、实验仪器等一系列先进场所和设备，完成一项又一项设计研究或参赛项目，我们对专业的兴趣越来越浓厚，在不断提高我们专业技能的同时，也明确了我们今后的就业发展方向。

　　如今，我们所有的同学都为自己喜爱的专业，在不同的方向上努力。感谢学校为我们提供的这个平台，我们更会加倍努力，使自己早日成为一名合格的设计师。

　　_李治杰09级工业设计专业