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首页 > 高中频道 > 物理竞赛辅导 > 第29届物理竞赛预赛评析以及复赛备考建议

第29届物理竞赛预赛评析以及复赛备考建议

2012-09-10 10:53:24学而思培优

  点击查看:第29届全国中学生物理竞赛预赛试卷参考答案及评分标准

  1、 全部情景回归课内初学场景,考点进一步回归物理本质,

  让预赛达到“激发兴趣”“普及文化”的目的。

  (参看我去年在人人网上贴的日志“高考党的春天即将到来”http://blog.renren.com/blog/bp/Q7hxUj9QEz)

  2、 分值分布  课内基础:自主招生可以涉及:竞赛涉及 大约 10:8:2,只背高考考经的同学大约拿一半分数,而把课内物理学按照基本原理学透彻的同学几乎可以拿满分。抱着“把物理学明白”的目的的同学很占优势

  3、 比较去年陈题的比例进一步不增大,纯新题的比例进一步变小,准备复赛同学的建议,偏难怪的题目都可以先放一放,翻出刷过的书,总结普适的基础的做法比较有效。

  好好吸取15题的教训,遇到数学知识上略超的做法,停下来想一想…

  4、 我本来后三套模拟题是回归基础的,看来回归得还不够彻底啊…..

  最后说一下个人的看法,自从竞赛不再能成为草根们从山窝窝里爬出来的道路,自从竞赛参入了各种名额的纷争,竞赛高考化的趋势就已经确定了;然而教育资源紧缺,精英教育乏力的基本状态决定了中学精英选拔(而非重点在培养)必然再次受到重视。所以我相信正如有人为了喜欢音乐而练琴一样,还是有大批的同学因为喜欢物理而做竞赛;而这些同学的付出不论通过何种方式,终究会在生活中(并非局限在一纸通知书)得到回报。

  以下部分是吐槽,不喜欢的同学直接翻到答案

  选择题

  1、 自由膨胀、动态平衡、热传递原理基本概念的考察

  2、 对“均匀带电球产生电场等价于点电荷”的反思

  3、 对“成像”基本概念考察

  4、 陈题改编,去掉复杂计算,留下了基本概念

  5、 课内基础题

  6、对 衰变、 衰变的定义,以及核反应基本守恒规律考察

  7、初中竞赛电路题的基本结论

  8、广相基本结论

  9、课内基础题

  10、课内基础题

  11、课内此情景的问法是摆在最低点速度;自主招生题的问法是在任意角度的受力;竞赛的问法可以让圆心加速动起来,算惯性力;可以见预赛基本就卡在自主招生线上

  12、课内和竞赛都要讲的基础知识….不解释了…..

  13、首先要真的会变参照系看问题,第一问秒杀

  其次要知道不同参照系里面动能是不能随便换的….只有相互作用能是一样的

  14、课内基本题…

  15、经典竞赛原题,高三没做过的同学可以面壁了。

  不少同学想算磁通量,这样会积分出一个对数函数,然后拿这个对时间求导,结果显然和直接拿动生电动势算是一样的(什么?速度和磁场方向不一致的时候不会算?高三同学面壁…高二同学跟着我默念: )

  然后呢…很多人挂在了平面几何上…借此告诫一下高一高二的小朋友,我在用正弦定理和余弦定理的时候,不要认为我是狗拿耗子…

  16 经典竞赛原题,只不过把阻力换了一个说法。

[标签:备考 物理竞赛]

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