高考帮直播学科答疑：英语语法怎么学？答案都在这里！(2)

　　二、提分怎么这么难

　　问题6：老师我现在差不多50 60左右的成绩 因为每天上课跟着老师走 也没有觉得跟不上 为什么每次考试都上不去 老师可以指导一下学习英语的方法和做题的思路吗

　　爱智康刘珊珊老师：学而不思则罔。你首先需要学会分析和总结自己的情况。拿出近几次大考的试卷，分析一下各题型得分情况，看看哪些题型相对稳定，哪些题型错误较多。错误多的题型，分析一下是知识层面的问题，还是解题方法（包括解题步骤、思路）的问题。优先解决非智力因素失分。要坚决遵守"大事做于细，减少失误就是增分"的原则。在考场上，考生不可避免地因为小失误丢掉一些分，但有些非智力方面的错误却是致命的，甚至会直接导致高考失败。一定要慎重审题。审题的时间是万万不能吝惜的，任何题目都要一字一句阅读，留意题目给出的所有信息。

　　问题7：我想知道为什么上课能跟上老师，但一考试却不行是为什么呢

　　爱智康刘珊珊老师：能跟上是能听懂。语法知识，听懂和自己能用对是完全不同的两个层次。试试造句练习，一开始的时候可以模仿单选题或者短文改错的正确句子。

　　问题8：现在110左右怎样能提高到125左右？每次都是语法填空和改错差

　　爱智康刘珊珊老师：语法填空 ★无提示词的解题技巧 　　技巧1名词/代词/动名词前设空，首先考虑限定词。 　　a, an, the, my, your, his, which, whose, one's, some, any, one, each, either, neither, another, other等 　　技巧2 及物动词后设空，此处缺宾语或宾语从句。应考虑名词，代词或宾语从句连接词。 　　技巧3 分析句子关系，正确使用连接词 　　★有提示词的解题技巧 　　技巧1：首先要分析该空的句子成分, 再确定词性和词形。 　　技巧2：句中缺失谓语，要考虑时态和语态。 　　技巧3 ：若提示词是动词，在句中不做谓语，需优先考虑非谓语动词to do, doing, done 　　技巧4：adj. 或adv.最常考,词形变换和级别最重要。 改错： 在做单项选择与短文改错时，应着重掌握英语语法、词法及句法，清楚词汇在句子语境中的异同；明白动词的时态、语态在句子语境中的运用；了解句子内部结构及动词的搭配；把握句子间的逻辑关系、特殊句型、省略结构；熟悉日常生活中的交际用语。七、 短文改错方法 1. 掌握正确的改错符号 2. 常规情况下，每句只有一处错。分析句子结构，明确主谓宾或者主系表。 3. 考查最多的是：固定搭配、时态、主谓一致、名词单复数、介词、代词。 4. 如果语法基础不好，要想提高短文改错分数，搞题海战术是必不可少的，因为实践出真知，做的题多了，自然就有感觉了，况且短文改错中的错误类型就那么几种，出错频率高的也就是那些常见的词汇和短语。 5. 题海战术对于短文改错来说固然重要，但更重要的是，我们要向做过的每一篇短文改错要质量，即"多亦求精"。每道题做完之后要有错题相关知识点的积累和反思，确保下次不再出错。反复错的同类型知识点可以寻求老师和同学的帮助。

　　问题9：老师怎么往高分提 现在100分的水平

　　爱智康刘珊珊老师：提分点主要在完形、阅读CD篇和写作。如果这几个题型的得分在80以下，那就是你应该努力的目标。完形要重视选项词的用法，包括其一词多义、固定搭配、近义词辨析等。阅读要注意分析题型，再根据不同题型采用不同的解题方法。工欲善其事，必先利其器。解题方法，在应考中尤为重要。当然，这一切也建立在考纲词汇没有大问题的前提下，如果考纲词汇还有漏洞，那就需要每天安排时间筛查并复习巩固。具体做法上，建议每天一篇完形 一篇阅读，做完之后精细分析题目，反思解题步骤和方法，而不是对完答案就万事大吉。写作建议每周练习一个类型的文章，比如本周道歉信，下周感谢信。别忘了，背单词和复习已背过但不熟悉的单词是日常任务！

　　问题10：老师你好，我的英语特别差，只能考五六十分，高三了不知道有没有什么办法学好英语呢

　　爱智康刘珊珊老师：这个分数段，背单词！没有词汇量的话，一切技巧都是浮云。 第一步：打开书，划去自己已经认识的单词。统计剩余单词数量，将任务划分到每天，比如3500词里面有2500不认识，也就意味着每天至少背50个，建议60个，以便留出时间复习。　　 第二步：从A的第一个单词数起，数到第50个，画一条横线与下面的单词截断，横线上面用醒目的笔写："2016年4月21日之前完成 "，然后从第51个单词数起，数50个，第100个单词的地方拿横线截断，横线上写"2016年4月22日之前完成"，以此类推。等把所有单词都画完，基本就知道自己的日程如何安排了。这样的方法一是可以让自己知道每天到底要背多少单词，背到哪里，第二是可以时刻监督自己按时完成计划，当你懈怠时，看着那几个"几几年几月几日之前完成"的字样，就鼓励自己加油。因为背单词就是个苦差事，不要总是太惯着自己，在苦也就是这几十天的事，不要给自己留下遗憾。　　 第三步：开背!划完认识的单词以后，基本就可以开始背单词了。根据个人习惯和学习环境，选择朗读或者默读，都可以。 (Step 1) 把第1到50个单词，先慢速的背一遍，背的时候要用自己的方法尝试记住它们。记单词的时候，可以尽情发挥自己所知道的所有的背单词的方法，比如联想法啊，读音规律法啊，词根词缀法啊，只要你觉得哪种方法能把它的意思记对了，记准了，就统统都可以用上。不管白猫黑猫，能抓到老鼠就是好猫。 (Step 2) 第50个单词看完以后，马上回头继续重新从第一个看起。这次要全部遮住中文意思，考核自己第一次初记的效果怎么样。这一遍下来的效果，很有可能是50个单词你记住了15个，剩下的都没记住。遇到这样的情况，千万别郁闷。这是正常的。背单词的情况是这样的：一遍记不住单词是正常的，过目不忘的都是神童或者大才子。　　 (Step 3) 第二遍记忆的方法要这样：首先在这50单词中，把第一次就记住了意思的单词用铅笔轻轻划去，然后开始第二遍记忆。这次要更加认真的看自己在第一遍时没有记住的单词，并在记忆时尽可能结合多种方法。如果一种方法没有效果，就换试试别的方法。 (Step 4) 二记结束以后，马上重头开始看第一个单词，再次遮住中文意思，检验一下自己记的效果。注意这次检验的时候，虽然之前用铅笔划掉了一部分单词，但检验的时候要100个单词全部检验。效果检验完以后，你很有可能发现初记的单词又忘了那么几个。不要郁闷，重头再来。　 (Step 5) 重复Step 3和Step 4。　　……　　这个过程要一直重复，直到你要么把这100个单词全部都记住了，要么你规定的背单词时间到了。记不住的单词，要用另外不同以上任何一种笔的颜色标出来，或者你可以单独把不会的单词写在一个小本上。这些单词你要对其格外提高警惕，因为它们都是你背了这么多遍，都没有记住的"困难户"。如果你非常用心地背的话，这样的单词不会超过单词总量的10的。这些需要继续攻坚战。所以，只要用心记，基本是没有记不住的单词的。Where there is a will, there is a way.

　　问题11：我高二快高三了英语一直都是70几到80几分徘徊 成绩一直提不上去 做完形 填词 改错都很吃力 作文也是

　　爱智康刘珊珊老师：语法基础没打好。高中三大模块认真理清，再去刷题。除了学校所留的作业之外，现阶段要安排一些适合自己水平的练习题。

　　问题12：老师，我单词记得还可以，基本上试卷上的单词都可以认出来，但是感觉遇到了瓶颈 怎么提升？现在最多只可以考110多，听力 完型错的比较多，而且阅读理解虽然都可以读懂但是都不能保证全对 怎么办 总是错4、5个，希望老师教导教导

　　爱智康刘珊珊老师：听力可以说是比较好提分的题型。练习听力有两种：精听和泛听。针对高考来说，精听就是听真题，先按照考试要求去做。在试音和絮叨中文的时候，抓紧时间审题，圈出问题的关键词（往往就是特殊疑问词），这样可以提醒自己有针对性地听。考前也可以用听英文歌、背课文等方法进入英语思维状态。较难的题，比如最后一组，更需要提前审题。在做完之后，没听懂的句子反复去听，三遍以上还没听明白就翻看听力原文理解句意。也可以边听边跟读，读上一遍印象更深刻。对于出错的题，要反思错因，确保做题的质量。泛听，可以是课文原文的录音，也可以是高考考纲单词的录音；可以在睡前、洗漱时、上学放学途中等零碎时间听。平时放松时，也可以多听听英文歌曲，还可以顺便记下其中感兴趣的单词。 听和读是相关的。如果早自习有时间，可以多朗读课文或者历年真题的完形阅读文章。朗读过程中，注意重读、弱读、连读、失去爆破等语音现象，自己读得标准，听到这样的情况才能反应过来。 最好是天天进行一次听力训练。听力的提高没有捷径，需要下苦功夫。在平时的听力训练中建议做到：注意力集中，要边听边思考，要培养速记能力，及时将一些有效信息记录下来或在题目上进行标注，遇到一些听不懂的对话或文章可以翻看一下原文，然后反复听，直到听懂为止。 完形对词汇的要求可不止看见认识，而是要能准确运用。汇总一下完形高频词，尤其是词义辨析、形似词辨析、一词多义要注意！阅读要结合题型采用正确方法去做。