高考专题复习之字形学案二
来源:网络资源 2018-10-18 22:25:05
正确使用词语(包括熟语)学案
【学习目标】
能够完成成语相关的练习
【课前学习】
学生回顾做成语的方法有哪些?
【课堂探究】
望文生义,即只按照字面意思来理解成语的含义,不了解成语的确切含义,仅从字面上去牵强附会,造成不确切的理解,从而做出错误的判断。此类型同张冠李戴致误的类型一样在高考中考查频率较高,无论是在平时积累还是训练中都应特别注意。
解决问题一般有两种思路:一种是将问题变小,小意味着成本低,好办事;另一种是把问题变大,大而化之,放大了才能解决。
张冠李戴:每个成语都有其适用的范围和对象,有些只适用于描述特定的人或事,有特定的指向性。若使用不当,就要出差错。此类型在高考中考查频率较高,无论是在平时积累还是训练中都应特别注意。
(2016·浙江卷)他爱好广泛,喜欢安静的棋类运动,对热闹的纸牌游戏也来者不拒;欣赏通俗感性的流行歌曲,对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴。
甘之如饴:感到像糖那样甜。指为了从事某种工作,甘愿承受艰难、痛苦。用错使用对象。
褒贬误用:成语从感情色彩上可分为褒义、中性和贬义三类。具有褒义色彩的成语,通常表达肯定、赞扬的情感态度;而含贬义色彩的成语,则表达否定与批判的情感态度;介于二者之间的则是中性色彩的成语。在使用过程中,必须辨清褒贬,否则就容易犯褒词贬用或贬词褒用的错误。
为了完成在全国的市场布局,我们三年前就行动了,特别是在营销策略的制订上可谓处心积虑。
答:答案 处心积虑:千方百计地盘算,含贬义。常误解为"殚精竭虑"(用尽精力,费尽心思)。此处属褒贬误用。
谦敬错位:成语是约定俗成的,某 些成语的使用须有一定的场合,有的还需要区别尊卑、长幼、主客、男女等。这就要求我们在使用时注意场合,做到自谦敬人,得体合度。如果分辨不清,就会导致谦敬错位。
小王同学站起来说道:"陈教授刚才那番话抛砖引玉,我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。"
解析 抛砖引玉:比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。是谦 辞,用于"陈教授"显然不当,有失恭敬。
重复累赘:在使用成语时要注意将成语和句子语意进行比照,否则容易造成成语隐含意义与句子语意的重复。在辨析成语时,一定要准确把握成语的含义,同时注意观察前后文字,判断是否出现语意重复的错误。
.要解决愈演愈烈的医患矛盾,既需要运用法律武器制止违法行为,更需要从根本上釜底抽薪,进一步推进医药卫生体制改革。
解析 釜底抽薪:比喻从根本上解决问题。和前面的"从根本上"语义重复,应删去"从根本上"。
因形近而误用:有些成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素,使用时极易混淆。这就需要辨析成语的不同语素,区分意义。
该产品的试用效果非常好,相信它大量投产后将不孚众望,公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。
解析 不孚众望:不能使大家信服,未符合大家的期望。孚,信服。与"不负众望"混淆。不负众望:不辜负大家的期望。
功能紊乱:因为成语在与相关词语搭配时须遵循一定的规则。成语搭配不当主要有以下几种:①修饰语与中心语搭配不当;②不能带宾语的带了宾语;③只能作句子的某种成分,却作了其他成分;④只能用在否定句或疑问句中,却用在肯定句中。
熊猫饮水,颇似酒徒贪杯,它总是喝得肚皮隆起,而后安之若素地拖着笨拙的身躯, 一摇一摆地向远处的箭竹林走去。
答案 安之若素:(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待,毫不在意。一般用作谓语、定语。而此句中用作状语,修饰熊猫喝水后走动的情态。此处属不合语法。
注意语意的轻重:成语形成过程中,在语体、感情、程度上附带了或轻或重的意思,如果不准确把握,也容易出现失误。
师身兼班主任、年级组长二职,又担任三个班的数学课,真是日理万机。
"日理万机"这一成语多指高级领导人政务繁忙。一个身兼班主任、年级组长二职的数学老师虽然工作很劳累,但用"日理万机"来描述,未免轻重失当。
前后矛盾的误用:成语有其特定的含 义,成语的使用恰当与否,关键是看其是否符合语句表意的需要。如果与所在的语境不能谐调,使用就是不恰当的。
在施工过程中,因疏 忽造成的安全事故如期而至,人员伤亡严重,救援队伍很快赶到现场,克服困难抢救危重人员,并对轻伤者进行了处理。
解析 如期而至:事物按约定的时间到达。所指事物是人们所期望的,而安全事故不是人们所期待和约定的,前后自相矛盾。
【目标检测】
另附练习上
【课堂小结】
--
知识补充:
望文生义是对成语关键字词理解不准确造成的,请识记下列成语中关键字词的意思:
春 意阑珊(衰落,将尽) 不刊之论(更改) 久假不归(借) 危言危行(正直)
七月流火(火星) 屡试不爽(差错) 一文不名(占有) 哀而不伤(伤害)
不孚众望(令人信服) 犯而不校(计较) 一傅众咻(教导) 差强人意(稍微)
安土重迁(不轻率) 细大不捐(抛弃) 文不加点(涂上一点,表删去、修改)
在成语运用上,不理解使用对象易造成张冠李戴的错误,请识记下列成语的使用对象:
不期而遇(认识的人) 汗牛充栋(书籍多) 洗心革面(坏人)
金兰之好(友情) 豆蔻年华(十三四岁的女子) 美轮美奂(房屋建筑)
气(器)宇轩昂(人) 破镜重圆(夫妻) 青云直上(地位)
洛阳纸贵(书畅销) 巧 夺天工(人工) 两小无猜(少男少女)
相敬如宾(夫妻) 比翼齐飞(夫妻) 萍水相逢(素不相识之人)
不耻下问(请教) 举案齐眉(夫妻) 楚楚动人(女子)
耳提面命(长辈) 精神矍铄(老人) 妙手回春(医生)
秀外慧中(女子) 振聋发聩(言论) 明日黄花(过时事物)
济济一堂(人才) 炙手可热(权势、人 ) 珠圆玉润(歌声、文字)
鼎力相助(敬辞,对方) 倚马可待(写文章文思敏捷) 荡气回肠(乐曲、文辞等婉转动人)
一挥而就(写字、文章、画画等) 休戚相关(人和人)
车水马龙(热闹情景) 络绎不绝 (人、马、车、船) 薪尽火传(师生、学问) 崭露头角(青少年) 芸芸众生(众多平常人) 不情之请(谦辞,用于自己)
雨后春笋(新事物) 扣人心弦(诗文、表演) 脱颖而出(人的才能) 长此以往(多指不好的情况) 悬壶济世(行医) 石破天惊(事情或文章议论)
褒贬误用是对成语的感情色彩不理解造成的。请识记下列成语的感情色彩:
始作俑者(贬) 胸无城府(褒) 无所不为(贬) 弹冠相庆(贬)
倾巢而出(贬) 官样文章(贬) 不可思议(中) 一发而不可收(褒)
一发而不可收拾(贬) 锒铛入狱(中) 半斤八两(贬) 蔚然成风(褒)
叹为观止(褒) 每况愈下(贬) 凤毛麟角(褒) 无微不至(褒)
一唱一和(贬) 处心积虑(贬) 上行下效(贬) 振振有词(贬)
推波助澜(贬) 面目全非(贬) 刮目相看(褒) 道高一尺,魔高一丈(褒)
众望所归(褒) 冠冕堂皇(贬) 侃侃而谈(褒)
相关推荐
高考院校库(挑大学·选专业,一步到位!)
高校分数线
专业分数线
- 日期查询