高二政治教案：《体味文化》教学设计
来源：学科网 2018-11-15 11:43:34
【学习目标】——导
1、了解生活中的文化现象
2、理解文化的内涵
3、理解文化的作用
【重难点】
重点：文化的内涵
难点：文化的作用
【导读流程】
一、了解感知
预习《创新设计》第一课第一框探究，为本课学习作好准备
二、基础梳理——思、展
速读课本内容P4-8，完成以下自学问题，并在课本上用双色笔做好记录，背诵重点
1.哪些活动属于文化现象？（举例）
2.如何理解文化？
3.如何认识文化的力量?
三、合作探究——议、展、评
探究一
（一）想一想:下列属于文化现象的是：
１.西双版纳的植物王国２.张家界、九寨沟的自然风光
３.敦煌莫高窟的飞天壁画 ４.大汶口文化遗址
５.宗教活动、宗教教义和宗教建筑 ６.克隆技术
７.伦理道德观念 ８.生产资料所有制和分配制度
９.乡镇企业10.军队、警察、法庭和监狱等国家统治机器
（二）想一想：下列活动属于文化现象的有：
１.工人、农民从事生产活动２.参加学校运动会
３.参加演讲会、辩论会４.购买水果蔬菜
５.参加文学社、读书俱乐部 ６.合唱团、舞蹈队、时装表演队
７.浏览网站，领略世界各地风土人情 ８.某国议员竞选
四、随堂练习——检
1.下列属于文化现象的是（ ）
①举办2008年奥运会 ② 参加人大代表选举 ③ 参加元旦文艺晚会 ④ 买车购房
A．① ② B．② ④ C．① ③ D．② ③
2．下列关于文化的说法中，正确的是( )
A．文化可以脱离人类社会而独立存在
B．人类社会产生前，文化就存在于自然界中
C．文化是人天生就具有的
D．文化是人类社会实践的产物
3．我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文物，都可以从中透视人们的精神世界和精神生活。这说明（ ）
A.文化需要一定的物质载体表现出来
B.文化是一种精神力量
C.人们文化素养的提高，不需通过社会实践活动
D.文化离不开政治和经济
4．2001年9月，中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》；2004年2月，中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》；党和国家之所以如此重视思想道德文化，这是因为( )
①文化是一种巨大的精神力量
②文化对社会发展及个人成长有着深刻的影响
③文化是个人成长的催化剂
④先进的、健康的文化对个人成长和社会发展产生巨大的促进作用
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【清】——日日清
1.下节课课堂上完成状元之路思想政治必修三“课时作业”部分；
2.课后完成创新设计人教版思想政治必修三“分层训练”部分。
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