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高二地理人教版教案:《我们周围的环境》教学设计

来源:网络整理 2018-11-17 09:08:58

  【学习目标】

  1. 归纳当前人类面临的主要环境问题。

  2. 说出上述环境问题产生的原因和危害。

  3. 结合案例,说明人类与环境的相互关系,形成正确的环境观和发展观。

  【课前预习】

  1. 复习高一地理“人地关系发展历史”知识

  历史时期 环境问题 人地关系思想

  采集渔猎时代

  农业文明时期

  工业文明时期

  新技术革命时期

  2. 了解自己身边的一些环境问题。

  【问题探究】

  一.环境概念和分类

  1、环境的概念

  2、填表环境分类:

  概念

  举例

  天然环境

  人工环境

  良性

  恶性

  二、人类与环境

  1、在旧石器时代,周口店的居民与环境之间的关系有什么特点?原因是什么?

  2、农业文明以来,周口店的居民与环境的关系出现了什么问题?原因又是什么?

  3、你是如何理解人类和环境之间关系的?

  【归纳总结】

  1.人类离不开环境

  2.环境的反馈作用。

  3.人类与环境对立统一的关系:矛盾的两方面,对立统一互相影响、互相制约。

  【课堂反馈】

  读下图思考回答:

  1)甲图所示三种社会形态中,哪些属于乙图所示人地关系原理的范畴?

  2)在江南丘陵广泛修建梯田,直接造成的生态环境变化有哪些?

  3)列举中国古代不利于生态平衡的农业生产活动并分析原因。

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