高二化学教案：《物质的分离与提纯》教学设计

来源：3edu教育网 2018-11-19 09:24:17

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学习内容
学习目标	知识技能：了解分离提纯的一般原则，了解蒸馏、过滤、结晶等提纯实验的原理与适用范围。过程方法：通过实验加强合作、交流与研讨，学习有关实验操作方法。情感态度：培养学生热爱科学、相信科学和崇拜科学。
学习重点	掌握蒸馏、过滤、结晶等实验方法的原理与适用范围。
学习难点	综合应用化学或物理方法进行分离提纯的实验设计。
知识链接	1.过滤所需要的仪器有；过滤时注意事项中，“一贴”指的是； “两低”指的是； “三靠”指的是 2：混合物的分离是依据混合物中个组分性质的差异 3：知道常见物质在水中的溶解性 4：四氯化碳是一种常用的有机溶剂，难溶于水的无色油状物，密度比水大 5：溴水是溴单质（Br2）和水的混合物
教学过程		用案人自我创新
【思考讨论】分离下列混和物的方法是什么？（1）泥沙和水（2）植物油和水（3）食盐和水（4）氯化钾和硝酸钾（参照教材18页溶解度曲线图）（5）酒精和水例题1:请你实现混合物KMnO4,MnO2的分离（描述简要的操作步骤） 2：萃取的分离方法萃取剂分液操作中用到的仪器实验操作步骤例2：如何提取溴水中的溴？ 3：蒸馏适用的物质分离用到的仪器在操作中注意事项课堂练习：A组题 1：教材第25页第一题 2：下列除杂的方法中正确的是（） A除去N2中少量的O2,通过灼热的碳层，收集气体 B除去CO2中少量的HCl,通入足量的Na2CO3溶液，收集气体 C除去FeSO4中少量的CuSO4,加入足量铁屑，充分反应后过滤 D除去KCl中少量的MgCl2，加入适量的NaOH溶液，过滤 3：下列分离方法中，使用不当的是（） A分离食盐中的泥沙（过滤） B从硝酸钾与氯化钠的混合物中获得硝酸钾（结晶） C分离水和酒精的混合物（蒸发） D 从溴水中获得Br2 (萃取，分液) B组题粗盐中含有氯化镁和泥沙等杂物，可以实现粗盐，再向其中加入稍过量的发生反应方程式再进行操作，然后向滤液中加入，最后【学习小结】