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高二物理教案:《光电效应》教学设计

来源:网络整理 2018-11-20 14:40:05

高二物理教案:《光电效应》教学设计

  三维教学目标

  1、知识与技能

  (1)通过实验了解光电效应的实验规律。

  (2)知道爱因斯坦光电效应方程以及意义。

  (3)了解康普顿效应,了解光子的动量

  2、过程与方法:经历科学探究过程,认识科学探究的意义,尝试应用科学探究的方法研究物理问题,验证物理规律。

  3、情感、态度与价值观:领略自然界的奇妙与和谐,发展对科学的好奇心与求知欲,乐于探究自然界的奥秘,能体验探索自然规律的艰辛与喜悦。

  教学重点:光电效应的实验规律

  教学难点:爱因斯坦光电效应方程以及意义

  教学方法:教师启发、引导,学生讨论、交流。

  教学用具:投影片,多媒体辅助教学设备

  (一)引入新课

  回顾前面的学习,总结人类对光的本性的认识的发展过程?

  三维教学目标

  1、知识与技能

  (1)通过实验了解光电效应的实验规律。

  (2)知道爱因斯坦光电效应方程以及意义。

  (3)了解康普顿效应,了解光子的动量

  2、过程与方法:经历科学探究过程,认识科学探究的意义,尝试应用科学探究的方法研究物理问题,验证物理规律。

  3、情感、态度与价值观:领略自然界的奇妙与和谐,发展对科学的好奇心与求知欲,乐于探究自然界的奥秘,能体验探索自然规律的艰辛与喜悦。

  教学重点:光电效应的实验规律

  教学难点:爱因斯坦光电效应方程以及意义

  教学方法:教师启发、引导,学生讨论、交流。

  教学用具:投影片,多媒体辅助教学设备

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