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高二物理教案:《液晶》教学设计

来源:网络整理 2018-11-21 14:15:15

高二物理教案:《液晶》教学设计

  教学目标

  l、初步了解液晶具有的物理特性.

  2、知道液晶的简单应用.

  教学建议

  1、液晶是一种介于固态和液态之间的中间态物质.液晶不仅具有液体的流动性,而且具有晶体的各向异性的特点,因而表现出一些独特的性质.液晶态与普通物质的三态即固态、液态、气态不同,不是所有物质都具有的.通常,只有那些具有较大的分子、分子形状是长形(或碟形,分子的轴宽比在4:1~8:1)的物质,才更容易具有液晶态.

  2、液晶是现代应用较广泛的新型材料,学生已经有所接触.教学时应注意密切联系实际,利用学生已经了解的知识深入介绍,开阔学生的视野,扩大他们的知识面,增加对新科学技术的理解.

  3、通过这一节的教学,也可以使学生对分子的球模型的理解更全面一些.使学生认识到,实际分子的形状不都像11章中所学习的那样是球型的.球模型只是在研究分子的一般性质时建立的分子模型,存在局限性

  习题精选

  一、选择题

  关于液晶下列说法正确的是( )。

  A.液晶是液体和晶体的混合物

  B.液晶分子在特定方向排列比较整齐,但不稳定

  C.电子手表中的液晶在外加电压的影响下,能够发光

  D.所有物质在一定条件下都能成为液晶

  答案:B

  二、填空题

  1、液晶只存在于一定的温度范围以内,温度低于这个温度范围的下限,液晶失去液体的流动性成为_________;温度高于它的上限,液体变为各向同性的________。

  答案:普通晶体,透明液体

  三、问答题

  1、 有一种液晶,温度改变时会改变颜色,利用这种液晶可以检查电路中的短路点。为什么?

  解:电路中的短路点电流较大,温度较高,所以把液晶涂在印刷线路板上,这个地方的液晶显示的颜色就与其它地方不同,从而能很方便地找到短路点。

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