高二语文教案：《人是一根能思想的苇草》优秀教学设计（二）
来源：网络整理 2018-11-22 12:14:32
高二语文教案：《人是一根能思想的苇草》优秀教学设计（二）
一、教学目标
【知识与能力】
正确筛选文章信息，抓住表达作者思想的语句。
【过程与方法】
正确解读作者思想，品味其中所蕴含的生命哲理。
【情感态度与价值观】
培养崇高的生命意识，学会享受健康人生，和谐生活。
二、教学重难点
【重点】
解读文中的生命理念，并能由此深化对生命的认识。
【难点】
提炼重点语句，深入理解作者的生命理念。
三、教学方法
朗读法、设置情境法。
四、教学过程
(一)情境创设，激发兴趣
相对于浩瀚的宇宙和深邃的历史长河而言，个人的生命微不足道、转瞬即逝。但是思想会赋予生命力量，有思想的生命将会拥有更有意义的生活。
(二)知人论世，整体感知
1.教师范读课文或者播放配乐音频。
2.学生自读课文，并思考：帕斯卡尔认为“人”的特点是什么?
明确：“人是一个能思想的苇草”，脆弱、能思想。
3.学生自由朗读课文，并概括本文的核心观点是什么?
明确：思想形成人的伟大。
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