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高一化学教案:《钠的化合物》教学设计

来源:网络整理 2018-11-25 15:41:50

高一化学教案:《钠的化合物》教学设计

  教学目的

  知识与技能

  1.使学生了解钠的重要化合物的性质和用途。

  2.通过碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性实验,使学生了解鉴别它们方法。

  能力与方法

  1.培养学生的观察能力。

  2.训练学生用对比的方法认识事物。

  3.完善学生的实验能力和创造思维能力。

  情感与态度

  1.激发学生的求知欲望和学习期望;培养学生认真细致和严谨求实的科学态度。

  2.通过学习我国著名化学家侯得榜对世界制碱工业、中国化学工业做出的巨大贡献,对学生进行爱国主义教育。

  重 点

  1.过氧化钠的重要性质   2.碳酸钠和碳酸氢钠的性质及其鉴别方法

  难 点

  过氧化钠和二氧化碳的反应

  教 学

  用 具

  小试管、大试管、小烧杯、脱脂棉、胶头滴管、酒精灯、火柴、气球、铁架台等,

  Na2O2、Na2CO3、NaHCO3、稀盐酸、澄清石灰水、蒸馏水、酚酞试剂。

  教 法

  对比法、讨论法、实验探究法

  教师活动

  学生活动

  设计意图

  [引言]上一节课我们介绍了碱金属的代表物质——钠的相关知识,下面请大家思考几个问题。

  [投影]1.钠在氧气中燃烧的现象和产物?

  2.钠与水(已滴入几滴酚酞试液)反应的现象及原因?

  3.生活中,发现以下火情,我们应该采取的最佳灭火方式为?

  ①油锅起火   ②建筑物着火

  ③电气火灾   ④金属钠着火

  [过渡]那么常用来灭火的水和二氧化碳是否可以引起火灾呢?我们来试一试。

  [演示实验]在蘸有Na2O2的脱脂棉上滴水,脱脂棉剧烈燃烧。

  [补充实验]将蘸有Na2O2的脱脂棉置于石棉网上,用连有干燥管的导管向脱脂棉吹气,脱脂棉剧烈燃烧。

  [设问]发生上述现象的原因是什么?

  [展示过氧化钠]

  [回答]原来,就是Na2O2在起作用。

  [引入新课]由于钠的性质活泼,其化合物的种类繁多,用途也广,过氧化钠就是其中的一种。这节课我们就来学习钠的化合物。

  [板书]第二节钠的化合物

  [讲述]首先我们学习过氧化钠。

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