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高考政治高频考点:“认识论”的知识分析问题

2019-05-30 14:02:22网络资源

  1、“辩证唯物主义认识论”或“求索真理的历程”答题要点

  (1)实践是人们改造客观世界的物质性活动。具有客观物质性、主观能动性和社会历史性三大特征,并且实践活动是一种直接现实性的活动。

  (2)实践与认识的辩证关系:

  ①实践决定认识(是认识的来源、认识发展的动力、检验认识真理性的唯一标准和认识的目的和归宿。)要求我们树立实践观点,积极参与社会实践。

  ②认识对实践具有反作用。要求我们树立正确的认识,坚持理论与实践相结合。

  (3)真理具有客观性、具体性和条件性。人们追求真理是一个永无止境的过程。

  (4)人的认识具有反复性、无限性、上升性。要求我们与时俱进、开拓创新,在实践中认识和发展真理,在实践中检验和发展真理。

  2、运用哲学知识,分析探索实践过程。

  答题要素:实践特点+实践决定认识+认识过程

  ①实践特点:客观物质性+能动性+社会历史性。

  ②实践决定认识:来源+动力+唯一标准+目的。

  ③认识过程:认识具有反复性、无限性、上升性(追求真理是一个永无止境的过程)。

  3.运用真理的知识分析……(或者问在实践中追求和发展真理):

  ①真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。

  ②真理是客观的、具体的有条件的,是主观与客观具体的历史统一,要做到理论与实践具体的历史的统一。

  ③认识具有反复性、无限性和上升性。追求真理是一个永无止境的过程,在实践中认识和发现真理,检验和发展真理。

  ④实践决定认识,实践是真理性认识的来源,实践是检验认识的真理性的唯一标准。

  4.从认识发展的角度或“追求真理是一个过程”:

  ①认识具有反复性,人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。

  ②认识具有无限性,追求真理是一个永无止境的过程。

  ③认识具有上升性,从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。

  ④与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。

  5.认识的反复性、无限性的原因:

  (1)认识具有反复性:

  ①人们对客观事物的认识总要受到具体实践水平的限制;

  ②客观事物是复杂变化的,其本质的暴露和展现也有一个过程。

  (2)认识具有无限性:

  ①认识的对象是无限的变化着的物质世界;

  ②认识主体的人类是世代延续的;

  ③认识的基础社会实践是不断发展的。

 

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[标签:高频考点 高考政治]

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