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高二语文教案:《宇宙的边疆》教案二

来源:网络资源 2019-08-30 22:32:41

高二语文教案:《宇宙的边疆》教案二

  1教学目标

  知识与能力:

  了解解说词的特点,掌握本文的生字词。

  过程与方法:

  借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发,了解作者对宇宙和人类的思考,以及了解科普文的特色。

  情感态度与价值观:

  激发学生的求知欲和探索精神。

  2学情分析

  学生对宇宙很感兴趣,但是我们也要认识到学生的兴趣点还是处于相对比较感性的层面,很少静下心来去阅读去思考。

  3重点难点

  教学重点:引导学生联系实际,了解解说词的特点。

  教学难点:文中精辟的议论和热烈的情感抒发,作者对宇宙和人类的思考。

  4教学过程4.1第一学时教学活动活动1【导入】宇宙的边疆

  一、激发兴趣,导入新课

  二、检查预习字音

  三、走近作者

  卡尔·萨根(CarlSagan,1934—1996)

  活动2【讲授】宇宙的边疆

  四、速读课文,整体感知

  ㈠解说词的文体特点

  ㈡本文的说明顺序

  师:作者卡尔·萨根如同一位导游,带我们在广袤的宇宙中遨游。边读课文边思考:作者是按什么顺序来介绍宇宙的?采取的是空间顺序:

  宇宙→星系(星系群、子星系)→恒星→太阳系→行星

  这样的说明顺序好处在于:让读者从整体上有所了解之后,再深入局部了解细微,这样顺序清楚,层次分明,符合读者的思维习惯。

  活动3【活动】宇宙的边疆

  五、合作探究,理清结构

  ㈠本文按照空间顺序,由大尺度空间向小尺度空间推进。全文可分哪五个部分?

  第一部分(1-4):探索宇宙的奥秘

  第二部分(5-11):宇宙中的星系及其特点

  第三部分(12-14):宇宙中的恒星及其特点

  第四部分(15-16):我们的星系

  第五部分(17-18):回归人类家园

  活动4【练习】宇宙的边疆

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