2020高考政治生活与哲学万能答案

　　2020高考即将开战，你准备好了吗？高考网小编为各位考生整理了一些高考知识点，供大家参考阅读！

　　（覆盖哲学90％以上考点，要想得高分，一是要把课本背得更全面，二是要灵活运用）

　　特别提示：

　　1、问“探究世界的本原”，“把握思维的奥妙”，答唯物论部分原理。

　　2、问“求索真理的历程”答认识论。

　　3、问“探索世界与追求真理”答唯物论+认识论。

　　4、问“思想方法与创新意识”答辩证法。

　　5、问唯物辩证法的总特征，答联系部分原理和发展部分原理。

　　6、问“唯物辩证法的实质与核心”答矛盾部分原理。

　　7、问“认识社会与价值选择”答历史唯物主义。

　　8、问“寻觅社会的真谛”答社会存在与社会意识、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、人民群众相关原理。

　　一、请用（辩证）唯物论的有关原理分析上述材料。（关键词：物质、意识、规律）

　　①物质决定意识，意识是物质的反映。要求我们一切从实际出发。体现在“材料相关字句”（如：针对什么现状，做出什么决定等。）

　　②意识对物质具有能动的反作用。正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。要求我们树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。体现在“材料相关字句”（如：在什么什么思想、政策、决策的指导下，取得了什么样的成果。）

　　③世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是事物运动过程中固有的必然的稳定的联系。规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭。要求我们尊重规律，按客观规律办事，不能违背规律。体现在“材料相关字句”。（例如环境问题，自然灾害发生。）

　　④人在规律面前并不是无能为力的，人可以在尊重规律的前提下，利用规律，改造客观世界，造福人类。体现在“材料相关字句”。（例如卫星发射，人工降雨，救灾。）

　　（其中圆圈1、2为物质和意识的辩证关系，圆圈3、4为规律的普遍性客观性与人的主观能动性辩证关系，如果考试单独问，可以单独回答）

　　5、单独设问意识的作用

　　①意识活动具有目的性，计划性，主动创造性，自觉选择性（论述材料中相关内容，目的是什么，达到什么结果）

　　②意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。要求我们树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。（如果材料里是正确意识，只答促进）

　　③意识对人体生理活动具有调节和控制作用。（例如，某种正确的意识鼓舞了精神士气）

　　二、请用认识论的有关原理分析上述材料。（关键词：实践、认识、真理）

　　1、实践是认识的基础，实践决定认识。（例如：通过实践获得知识，技术上的进步。通过实践让一种认识加深，检验一种认识，或者把这种认识最后又用于实践。）

　　①实践是认识的来源，体现在“材料相关字句”。

　　②实践是检验认识真理性的唯一标准，体现在“材料相关字句”。

　　③实践是认识发展的动力，体现在“材料相关字句”。

　　④实践是认识的目的和归宿，体现在“材料相关字句”。

　　2、认识对实践具有反作用，正确的认识促进实践的发展，错误的认识阻碍实践的发展。

　　（1、2为实践和认识的辩证关系原理，1为实践是认识的基础原理，2为认识的反作用原理）

　　3、认识具有反复性和无限性、上升性。人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。人的认识是无限发展的，追求真理是一个过程。方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。体现在：“材料相关字句”。

　　（如人们在认识方面遭遇了短暂的挫折，但还是坚持不懈。如航天事故后，还在发展航天事业。）

　　（认识的反复性无限性上升性原理）

　　3、真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，真理是具体的有条件的。体现在：“材料相关字句”。

　　（特别提醒，如果题目设问真理，答题要考虑认识论的全部内容）

　　三、请用（唯物）辩证法的有关原理分析上述材料。（关键词：联系、发展、矛盾、创新）

　　1、世界是普遍联系的，联系是客观的，联系具有多样性。要用联系的观点看问题，从事物的固有联系中把握事物，一切以时间地点条件为转移。“材料相关字句”。

　　2、整体和部分是相互联系的。要求我们树立全局观念，立足整体。又要搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。“材料相关字句”。

　　3、系统是由诸多要素组成的统一整体，具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向。要求我们用综合的思维方式来认识事物。 “材料相关字句”。

　　（1-3为唯物辩证法的联系观）

　　4、世界是永恒发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。要用发展的观点看问题。“材料相关字句”。

　　5、事物发展前途是光明的，道路是曲折的。要求我们既看到前途光明，又做好迎接挫折的准备。“材料相关字句”。

　　6、①事物发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新的质的基础上开始新的量变。③发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。方法论要求：①积极做好量的积累，为客观事物质变创造条件。②要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。“材料相关字句”。（如某事经过很多努力，最后成功）

　　（4-6为唯物辩证法的发展观）

　　7、矛盾具有普遍性。矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展的始终。要用矛盾的观点看问题，敢于承认矛盾，寻找正确的方法解决矛盾。“材料相关字句”。

　　8、矛盾具有特殊性，不同事物的矛盾不同。要求具体问题具体分析。“材料相关字句”。（如根据某地特殊优势发展经济。）

　　9、复杂事物中有多对矛盾，其中有一对是主要矛盾，对事物发展起决定作用。要求我们抓住主要矛盾。“材料相关字句”。（看关键词：重点，首先解决，突出地位等）

　　10、主要矛盾的主要方面决定事物的性质，矛盾的主要方面和次要方面在一定条件下相互转化。要求我们看问题既要全面，又要善于抓住重点。“材料相关字句”。（看问题，评价工作时，看关键词：“主流”，“大局”。）

　　11、坚持两点论与重点论的统一，看问题办事情既要全面，又要抓住重点。

　　（7-11为唯物辩证法的矛盾观，也称唯物辩证法的实质与核心）

　　12、辩证否定是事物自身的否定，是联系的环节，是发展的环节。辩证否定的实质是扬弃。要求我们树立创新意识“材料相关字句”。（创新，改革）

　　13、辩证法在其本质上是批判的、革命的、创新的，要求我们树立创新意识。

　　（12、13为唯物辩证否定观）

　　如果考试问辩证法，不知道答那一条时，可以先把联系的普遍性、发展的普遍性、矛盾的普遍性答完，再答其它。

　　四、请用历史唯物主义的有关原理来分析上述材料。（关键词：社会存在、社会意识、人民群众，价值）

　　①社会存在和社会意识的辩证关系。（如涉及从社会的实际出发，制定政策。或该政策又推动了社会的发展。）

　　社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映；社会意识具有相对独立性，社会意识对社会存在具有反作用，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。

　　要求我们从实际出发，树立科学的社会意识，克服错误的社会意识。“材料相关字句”。

　　②人类社会的基本矛盾（基本规律、推动人类社会发展的根本动力）

　　有时候或涉及人类社会的基本矛盾运动。要答生产力和生产关系，经济基础与上层建筑。

　　1．生产力和生产关系的矛盾：生产力決定生产关系，生产关系反作用于生产力，生产关系一定要适应生产力状况。

　　2．经济基础和上层建筑的矛盾：经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经

　　济基础，上层建筑一定要适应于经济基础。

　　③人们群众是历史的创造者。（如抗震，建设小康社会，主体都是人民）

　　人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。体现在：人民群众是物质财富的创造者，是精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。

　　要求我们把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的根本出发点，坚持群众观点和群众路线。“材料相关字句”。

　　④价值观的导向作用。要求我们树立正确的价值观。（如涉及由于价值观不正确而在经济建设中牺牲环境价值，或在人生道路上损害群众利益。）

　　价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。

　　要求我们一定要树立和坚持正确价值观，发挥正确价值观的导向作用。“材料相关字句”。

　　⑤如何做出正确的价值判断和价值选择（涉及材料中有错误的价值观，题目会直接问如何做出正确的价值判断和价值选择）

　　人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献。要求站在人民群众的立场上，符合社会发展的客观规律。 “材料相关字句”。

　　⑥如何创造和实现人生价值？（根本途径、主观条件、客观条件）

　　根本途径：劳动和奉献。积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。

　　客观条件：社会提供的客观条件，是实现人生价值的基础。即人的价值，只能在社会中实现。

　　主观条件：实现人生的价值，需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，有正确价值观的指引。

　　要求我们在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。“材料相关字句”。

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