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山东特殊教育职业学院2020年普通高等教育招生章程

2020-06-15 22:19:53高考网整理



山东特殊教育职业学院2020年普通高等教育招生章程

  第一章总则

  为了保证山东特殊教育职业学院2020年招生工作顺利进行,维护学院和考生合法权益,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》教育部、山东省教育厅、山东省教育招生考试院的有关文件规定,结合学院实际,制定本章程。

  第一条本章程适用于山东特殊教育职业学院2020年三年制普通专科招生工作。

  第二条山东特殊教育职业学院招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序、择优录取”的原则。

  第三条山东特殊教育职业学院招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。

  第二章学院概况

  第四条学院名称及代码:

  学院名称:山东特殊教育职业学院学院代码:14545

  第五条办学性质、层次及类型:公办全日制普通高等学校(专科)

  第六条办学地点:山东省济南市市中区南辛庄西路326号;邮编:250022

  第七条学院基本情况:

  山东特殊教育职业学院隶属山东省残疾人联合会,是我省唯一一所独立建制的公办全日制特殊教育高职院校。学院主要招收视障、听障、言语障碍、肢体功能障碍和多重功能障碍学生,以及有志于从事残疾人康复及教育等工作的健全学生,开展残疾人和残疾人康复及教育工作者的学历教育以及职业技能鉴定工作,面向全国招生。

  建院以来,学院紧扣残疾学生生理特点及其发展需要和社会对残疾人康复教育人才的需求,按照适应市场、优化结构、突出重点、强化特色的原则,高度重视加强专业、课程及教材建设。目前开设的工艺美术品设计、文物修复与保护、服装设计与工艺、康复治疗技术、中医康复技术、特殊教育、言语听觉康复技术、计算机应用技术8个专业中,工艺美术品设计、特殊教育两个专业入选山东省高职院校品牌专业群建设项目,康复治疗技术、特殊教育两个专业为全国残疾人康复人才培养改革试点专业。

  学院总建筑面积38422.72平方米,教学仪器设备总值6514.12万元,生均4.2万元。纸质图书15.12万余册,盲文书1700余册,电子书110万册,引进了中国期刊全文数据库、电子图书库和工具书检索等系统。学院具有有线、无线全覆盖的网络应用环境;教室全部配备智慧教学系统,为实现教学资源共享,促进教育信息化提供了有力支撑;学生公寓配套设施及无障碍设施完善,能适应各类学生需要。目前学院有省级教学名师工作室1个,建有传统玉雕技艺传承创新平台、蜡染画创作技艺技能传承创新平台2个省级技艺技能传承创新平台;校级技能大师工作室3个,建有国家级非遗项目-鲁作玉—非物质文化遗产技艺教学基地、山东现代陶艺研究院产学研教学实践基地、淄博陶瓷烧制技艺非物质文化遗产技艺培训中心等3个校内实践教学基地,55个校外实训基地,为学生实习、实训创造了良好条件。学院文体教学馆内有校史馆、展览馆、影视报告厅及视障学生使用的综合球类馆、国际标准的乒乓球馆。

  学院师资力量雄厚,建设了一支师德高尚、业务精湛、素质优良、富有爱心的教师队伍。专任教师132人,其中有全国自强模范、全国技术能手、齐鲁首席技师、山东省教书育人楷模,“交通银行”特教园丁奖7名;近五年,参加山东省青年教师教学比赛获一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;获第四届口才之星大赛青年组一等奖,思想政治理论课教学团队获山东省职业院校教学能力大赛一等奖,代表山东省参加全国教学能力大赛荣获二等奖。

  学院不断健全优化教学质量评估和保障体系,构建了学院、行业、企业和其他组织多方参与的评价模式和教学质量监控机制;完善和改革实践教学质量考核办法,建立了专业技能课程以评代考、考评结合的教学质量评价体系,确保教学质量。

  在省委省政府的关怀、省残联的正确领导和省教育厅的大力支持下,学院深入落实党的教育方针,牢牢把握服务发展,促进就业、培养工匠技能人才的办学方向,以立德树人为根本任务,坚持职业技能培养和综合素质教育并重,坚持产教融合、校企合作,工学结合、知行合一,积极构建“四位一体”的德育体系,不断探索残疾人职业教育发展的新途径、新方法,深化教学改革,加强内涵建设,创新育人机制,提高办学水平,致力于建设特色鲜明、全国一流的特殊教育高等职业学院。

[标签:高校招生简章 2020高考招生]

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