国务院：这类专业应减少、撤销

　　原文内如下——

　　提高人才培养质量。强化人才培养就业导向，健全人才培养与产业发展联动预警机制，增强人才培养前瞻性。深化教育教学改革，实施教育提质扩容工程，着力培养创新型、应用型、技能型人才。优化高校学科专业布局，推进专业升级和数字化改造，及时减少、撤销不适应市场需求的专业。加快重点领域急需紧缺人才培养，实施专业技术人才知识更新工程。加强重点专业学科建设，研究制订国家重点支持学科专业清单，大力发展新兴专业。加大数字人才培育力度，适应人工智能等技术发展需要，建立多层次、多类型的数字人才培养机制。

　　近年来被撤销专业数量明显增多

　　近五年本科专业设置情况

　　根据教育部公布了2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，从2016年至2020年，高校撤销本科专业点的数量明显增加。

　　2020年，共撤销专业点518个，创历年新高，比2016年增长近4倍，而在2014年的时候，撤销专业点数量仅为67个。

　　高校撤销专业的原因很多，主要包括招生困难、定位模糊、与社会发展需求不匹配等。

　　根据教育部公布2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果可以发现，共撤销中国人民大学编辑出版学、中央财经大学物流管理等518个本科专业。