高三化学复习教案：《电能转化为化学能》
来源：高考网整理 2021-09-23 15:12:46
高三化学复习教案：《电能转化为化学能》
一、教学目标
1.说出电解的基本原理;能够书写电解氯化铜溶液的电极反应方程式。
2.通过小组讨论、查找资料等生动活泼的教学形式，初步学会科学的思维方法;在实验探究的过程中，提高总结归纳，交流评价的能力
3.通过了解电解池在生产中的广泛应用，体会化学对人类社会的促进作用;增强学习化学的积极性，以及关注社会的意识和责任感。
二、教学重难点
【重点】电解氯化铜溶液电极方程式的书写、电解原理
【难点】电解原理
三、教学过程
(一)复习导入
【提出问题】在之前的学习中，涉及过哪些电解反应，电解的物质是什么，得到的电解产物、电解方程式分别是什么?电解过程中能量转化形式是怎样的?完成表格的填写。
【学生回答】涉及过电解水、电解饱和食盐水等，电解过程中电能转化为化学能。
【提出问题】电解过程中，电能是如何转化为化学能的呢?被电解的物质又是怎样转化为生成物的?
引入本节课“电能转化为化学能”。
(二)新课讲授
1.电解氯化铜
【学生实验】如图所示装置连接好仪器，在U形管中加入饱和氯化铜溶液，用石墨棒作电极，接通电源，电解数分钟后，观察实验现象。
【教师引导】已知该装置中，与电源正极相连的电极为阳极，与电源负极相连的电极为阴极。观察实验现象时，需要注意阴极(与电源负极连接的石墨棒)表面的颜色，并且用湿润的淀粉碘化钾试纸检验阳极(与电源正极连接的石墨棒)上放出的气体。
(学生实验，教师指导。)
【学生回答】①阴极：石墨棒表面有紫红色物质析出(判断该物质是铜);②阳极：现象：有一种有刺激性气味的气体生成，能够使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝(判断该气体是氯气)。
【提出问题】根据推断得出的产物尝试写出阴极、阳极的电极反应方程式以及总的反应方程式。
【提出问题】在该电极反应中，发生氧化反应、还原反应的分别是何种物质?发生的能量转化形式是怎样的?
【学生回答】Cl-被氧化，Cu2+被还原。能量转化形式：电能转化为化学能。
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