2022年北京市石景山一模作文范文：互通“有无”
2022-04-14 10:53:27高考网整理
三类下：26分
“无用之用，方为大用”。可见“有用”与“无用”间并非完全对立，也可相互转化。我认为，在当将“无用”转为“有用”方为智者之行。
何谓“有用”“无用”？当人或事物的特性满足主观需要时，使展现了其价值，成为有用之物，对人起到帮助作用。反之，则为无用。主观需要纷繁复杂。或许与某一需求不匹配，在另一方面或将显示出其功用。这新要求其本身具有本领，或转换思路，另做它用。以这两种方式将“无用”变为“有用”。
要将无用变为有用可通过完善自身实现，某一事物可能因本身存在缺陷而限制了用途，而完善自身即可突破限制。湖南省全国人大代表邹彬出身于农村，从小放弃初中学业成为了“泥瓦匠”。这看似微不足道，在他人只能进入施工队的青年，却在世界技术锦标大赛中崭露头角，后又成为了中铁五局的总监，终成为湖南最小的人大代表。最初看似“无用”，没有前途，却通过个人努力使技术炉火纯青，成为“有用之材”。无独有偶，盒马使年轻人实现了“鲜花自由”，相对一般花店连续倒闭，盒马运用冷冻保鲜技术，白产地合作，打通了个体花店所缺乏的供应链，使一支鲜花只需一元，大大满足了消费者的需求，使“无用”的鲜花生意“有用”而兴盛，这是因其打破了供应链的限制。
“无用”至“有用”也可转变思路。残疾冰球运动员邵升平下肢瘫痪，上肢却在工作中使用得愈发精炼，最终被选入国家队，多次在锦标赛取得佳绩。半身残疾的“无用”反而为他开辟了新的道路，赢得了新的机遇。可见应发挥长处，找到适合的“岗位”，变无用为有用。
评语：“有用”内涵有解说，将“无用”理解为缺陷，虽然明确，但是与题目不一致，不准确，对两者关系有一定的思考，但基本不准确。
相关推荐：
最新高考资讯、高考政策、考前准备、志愿填报、录取分数线等
高考时间线的全部重要节点
尽在"高考网"微信公众号
