高一语文学习方法十五

2022-08-09 16:40:05高考网整理

　　摘要：高中时期是特殊的时期，对于高考，高中的学习显得尤为重要。

　　下面为您整理了高一语文学习方法，来帮助您复习巩固学过的知识!

　　本文从四个方面来说明，第一方面，语文的简单分类，第二个方面，语文学习的现状，第三方面，初高中语文学科的差别。

　　第四方面，语文学习的方法，重点介绍第四方面。

　　第一方面，语文的简单分类。

　　如果说把语文分一下类，语文可以分为两种类型，一种是应试语文，一种是生活化的语文。

　　所谓"世事洞明皆学问，人情练达即文章"，这就是第二种语文。

　　作为第二种语文，生活就是语文，语文的外延和生活的外延相等。

　　走进语文，我们就走进了一个最真实的情感世界。

　　人类的喜怒哀乐，都可以在语文之中体验到。

　　不仅是体验，而且是一种在美感中的体验。

　　美，这本来就是语言表达的潜在原则。

　　即使是批判丑恶的事物，我们也能感受到作者美好感情的存在。

　　学习语文，就是在进行情感教育。

　　语文教会我们爱，也教会我们恨。

　　它教会我们爱一切关好的事物，恨一切丑恶的事物。

　　可以这么说，热爱语文就是热爱生活，热爱生活就应该热爱语文，学好语文会使你的生活更美好。

　　因此，为了考上理想的大学，我们就要学好语文。

　　为了使生活更美好，我们更要学好语文。

　　第二个方面，语文学习的现状。

　　语文学习的现状不尽如人意。

　　有的学生认为中国话谁不会说，认为语文没有什么可学的，这是轻视语文的心理;有的学生认为自己中考的语文成绩已是130多分，而初中阶段自己并没有努力或者说从未努力学过语文，这样轻松就获得了高分，

　　高中阶段也想这样学语文，认为好运总是垂青于你，这是一种侥幸心理;还有的学生愿意学理不愿意学文，认为学理科尤其是做难题有一种成就感，就好象高考只考理科不考语文，对语文视而不见，

　　这是一种对自己前途不负责任的偏科心理;还有一部分学生上了高中之后虽然努力学习语文，却一直没有取得理想的成绩，我认为这是初升高的语文学习没有衔接好。

　　以上四种现状我们同学可以把自己的情况与之一一对照，有则改之，无则加勉。