在高中阶段的最后一年，如何才能让自己的成绩迅猛提高？高考成绩刚刚发布，周刊请来几名高分考生谈谈自己的学习经验，希望对即将升入高三的你有些帮助。
学好最基础的知识点就行
■曹杨二中常方舟（文科575分，另有10分附加分。志愿：北京大学中文系）其实也称不上什么经验之谈，只是谈谈我高中学习的点滴心得，姑妄说之，姑妄听之。其实每个人都应该摸索出属于自己、适合自己的学习方法，这些也只是一家之言而已。
语文———需要花时间积累从语文科目来说，积累无疑是重中之重。无论是清词丽句，还是哲思小品，都可以随时随地做个有心人将其择录，抑或是名人轶事、至 理名言，也可兼收并蓄，待用无遗。阅读是写作的重要前提。只有吸收了丰富的语汇、深刻的思想之后，才会融会贯通、吐故纳新。文言文是需要多花时间进行训练 的，诗词鉴赏是要通过模仿习得的，至于作文，不妨多多练笔，很多时候可以仅仅是一个构思或者提纲，让老师批阅评判，从而积聚写作经验。
数学———拒绝难题怪题作为文科生，数学也一度是我的薄弱之处。但我始终牢固掌握基础知识，抓紧上课效率，在课后不是死钻难题怪题，而是辅以适量基础性习题加以巩固课内所学。面对高考这样陌生而又熟悉的考验，便不会心浮气躁，心中有底，信其百变不离其宗。
英语———多看多听多说多练英语向来是我喜爱的科目。
正因为如此，我花费了大量的精力与时间在这门科目上，并且乐此不疲。语言的学习不外乎多多接触。晨昏忧乐每相亲，功夫自然日益精进。到了高考前一个月，每日做些仿真题以保持语感，考试时便水到渠成。
历史———课外阅读拓宽视野选择历史作为加一的科目，是因为我对它有浓厚的兴趣。栩栩如生的英雄人物、大开大合的磅礴气势以及人类文明壮阔的演进，无一 不令我怦然心动。诵读着那些沉默背后激昂的文字，每每令我感到快意。我从不觉得历史事实是乏味的，相反，从中获得颇多的启迪。立足书本乃第一要务，熟读精 思后，可以从课外补充一些史实、拓宽自己的视野。对一门以记忆作为一项基本要求的学科来说，温故而知新，此之谓也。
综合———平时关注时事热点综合科目的备考可能永远都做不到充分，唯一能做的就是平时多关注时事热点，多积累生活经验，多体察周围实际，考试时尽可能做到分分必争，而不是胡乱填涂。
刨根问底“榨取”老师学问
■格致中学武亦文（理科585分。被复旦大学自主招生录取。）很荣幸也很幸运取得了不错的成绩，我想和大家分享一些我的学习经验，给新一届的高三学弟学妹们作参考。
一．五彩荧光笔标注错题
高一高二的基础课程不容忽视，这其中的重要的知识细节需要大段的时间来记忆和训练。于是在高二暑假的大段空余时间里，我趁此机会总结归纳各本参考书和教科书中的知识要点，写在一张大的白纸上，有条理地帮助自己记忆和复习，并作为高三上课的准备工作。
高三上半学期是知识点的梳理，我在课上认真听讲，把自己已经完成的知识框架和老师列的进行对照，在比较中巩固知识概念，加深理解。在平时的学习过程中， 我也以自己归纳总结的知识框架为基础，把在做练习题时的错误用不同颜色的笔一一标注上去，这样一来，到复习时一目了然，非常方便。这个方法对理科的学习是 最适用了。如果是文科，那么归纳就要放在老师讲解完毕并进行大量的训练之后再做，这样效果也许会更好。
二．勤于和同学、老师交流
执着的学习精神在每科中都非常重要。对每个疑问的钻研程度决定了这门学科的成败。在平时 的练习后，我都会找出自己的错误和不足，并记录在错题本上，及时和同学讨论，与老师交流，把自己不会的降到零。随着错题本的逐渐变厚到最后错题增长率趋向 于零，我的能力也随之提高了不少。
对老师刨根问底般的“榨取”，也十分有效。有些经过同学间激烈讨论的问题在老师的帮助下就会迎刃而解，豁然开朗。而且老师不仅仅是学业上的引路人，更是人生的指明灯。通过与老师的交流，可以得到许多对人生的精辟理解，让我的心胸开阔很多。三．不放过每一条“升学路”
高三的学习生活中，有许许多多的机遇，如复旦、交大等高校的加分考、自主招生，还有各科的竞赛等等。这都需要我们的未雨绸缪，早早地做好准备。也许这看 起来和学校的正常教学无关，但从准备过程中可以加深对课本的概念的理解并强化一些技巧，这对自己的学习有着事半功倍的作用。当然，学校的学习是主要的，这 些准备需要在充分完成学校作业的基础上进行。
到了高三后期，面对一波又一波的考试和选拔，心情的烦躁自然无法避免，这时保持良好的心态尤为重要。到了心情极其郁闷的时候，我通常会 看看电视，回味一下以前看过的精彩小说，或是听听让自己最享受的音乐，摆脱这种沉闷的心情。和同学沟通，和父母谈心，或是找个沙袋什么发泄一下，都可以缓 解这种情绪。相信自己，就能做到最好！