一等奖(1名):颁发获奖证书,奖金为人民币2000元;
二等奖(2名):颁发获奖证书,奖金为人民币800元;
三等奖(4名):颁发获奖证书,奖金为人民币300元;
参与奖:符合投稿要求的投稿者都可获得高考网小班代金券50元;
时光飞逝,岁月如梭,转眼间我也走过了10年的学习之路。三个字,苦啊!等等,少了一个字,是真苦啊。从地坛小学转学到府学胡同小学,再来到五中分校,经过"痛苦"的中考复习,考入北京2中理科实验班。
可以这么说,我的经历说惊险也惊险,说平坦也平坦。学校生活给我带来影响,不仅仅在学习方面,也在生活方面。尤其在五中分校的初中三年,给我的影响不仅仅渗透高中,甚至给我的一辈子都是宝贵的经历。这紧张而活力的三年。
依旧记得初二成绩不理想,但是酷爱打球,经常和星星做伴。那毅力,不到静校,绝对不会回家。结果呢,屡次被班主任看见,最后被明令禁止了,还规定被发现我打球一次就写1000字检查,第二天不交,就自动翻倍。刚开始,我在诱惑面前做出正确的判断,但是当每天晚上看到同学们在篮球场上挥汗如雨,好不快活。我的内心很不是滋味,终于在一声声的"DY,玩不玩"中,我也尽情享受这篮球的激情,久久的压抑终于在这块场地上得到了充分的挥发。太刺激了,一个漂亮的突破上篮,在我以为晃过所有的人以后的一次得分后,却回头发现所有人都溜光了,突然一丝寒意涌上心头。就在我回眸一瞅的霎那,那个矮矮的身影在我眼前晃过,果然,不爽的一刻来到了。班主任老师严肃地伫立在我的面前:"DY,不是不让你打球么?""不是,老师,我就是…看看那个球好不好使。""想死啊,这跟玩球有什么区别?""呃""那就写1000字检查吧""老师,别介啊""…"
结果到了第二天我就忘记这回事了,突然看见班主任就想起来了。一整天我就象耗子见到猫似的躲着他。所幸没有被逮住,这样的日子过了两天,我满以为能够瞒天过海呢,结果就在第三天老师就点名叫出去了。"DY啊,你还记得你三天前的事么,今天翻3倍,该8000字了吧。算了太多了,就罚你写3000字吧,对作文有好处哦,呵呵。"老师真是太"阴险"了。
那一天,我的脸在褶皱中度过。3000字啊!我写名字也得且写啊。没办法,得从咱出生开始写起了…那个晚上,我失眠了,准确说是无时可眠啊。
说来惭愧,三年中,我的检查技术逐步提升(居然引以为豪。一般同学对于这方面有问题都来向我请教。我也乐于助人,一尽我能。对于请求有求必应,但是老师似乎也看出了别人中我的检查套路,便更生一计。于是不厌其烦让我写检查。就连上厕所回班时间晚了,上课打喷嚏也让我反思一下。其实我的作文水平的提高与这检查确实有着千丝万缕的联系,最终在中考语文中作文取得了好成绩很大程度归功于它。就连现在都能在上课时不假思索地捏造出一篇深刻的文章,什么寓言啊,朦胧诗什么的。
当时的中考在老师的口中真是可以算作天大的事情了(可以理解),尤其到了一模左右,我们月月天天做篇子,分分秒秒做篇子。那感觉,"刺激"暴了。真正走上中考的战场,反而感到学校曾经发生的一切那么轻松真实,3年恍惚而过,今天终于来到了腾飞的地方,那感觉,仿佛失去了什么,有仿佛收获了些什么。
当时我们学校大力宣扬五中高中部的优点,想把分校的好孩子们揽入怀抱,但是我的气焰十分"嚣张",老师让做的,我偏偏不去,对于新事物总是向往的;没有体验的总是最好的。年少轻狂,当时五中和二中是东城区的两大示范校,五中以严格的作风闻名,二中以注重学生的自由发展名世。因此呢,联想到初中受到的种种"压迫"…便毅然决然地投奔了二中的怀抱,根据一模成绩我成功与二中签约,只要超过二中择校分数线就可以进入二中的理科实验班。刺激啊,信心就是这么上来的。
事如所愿,我中考正常发挥,来到了北京二中实验班。二中校训:"注重学生的个性发展,注重学生的平衡发展,注重学生的可持续发展"给我留下了深刻的印象。除了如花园般的学校,更令人陶醉的是浓郁的校园积极向上的气氛。"为了实现理想走进来,为了服务社会走出去"醒目地写在校门口的牌子上。顿时,意气风发,雄心壮志。
开学不久,我十分用功,放学问问题的有我,回家深夜苦读的有我,喧闹的篮球场没有我,甚至下课离开座位的都没有我。第一次月考,年级第9名。爽暴了,出生以来的最强名次,我相当难得地得到了老师在学习方面的表扬。
满招损谦收益,这句话自古就是真理,我把它放在这里你一定知道下面我要说什么了。一般人都这么写,我就不于陈述了,成绩随指数型函数下降。瞬间就在期中考试中大幅度下跌。买股票千万别买我的股票,风险太大了。成绩不好只是对不住自己,股票砸了对不住百姓啊。
为什么呢,每天篮球场上矫健的身影有我,中午的问问题时间却少了我的声音。哎,同学们,千万不要以为不学习也能够轻松获得好的排名。所谓上山肯定比下山难啊!当你辛辛苦苦达到了好的结果时,所需要的就是继续下去。本来写文章前以为能夸夸自己的,但是最终写到这里还是拿自己做反例了,哎,光明的形象也许不属于我。
许多调皮的孩子也许跟我一样,想着玩。当然了,玩从来不是错误,但是一定要找准时间玩。上课千万别玩,考试前千万别玩,老师心情不好千万别玩。古人有读书时的"三余",我也有读书时三不玩。因此,即使没有象那些疯狂的人那样整天足不出教室,白天比蜜蜂都努力,晚上比白天更努力,也可以把学习当作一件很愉快的事情。
其实,来到高中,我首先明白效率往往比时间更重要。从小学我们就学过工程问题:工程总量=工作效率×时间。而对于大多数人来说我们一天的有效时间在14小时左右,因此效率的高低比较成为了新的指标。对于睡觉来讲,我就觉得很重要,虽然它减少了我们学习的时间,但是补充了体力,提高了我们的学习效率。再拿算术式举个例子,没办法,呆在理科实验班就是这毛病:假如设睡觉时间为4,学习效率为6,时间增加1是5,效率减少1是4。4×6<5×5。但是过度的休息反而导致了时间与效率的共同减少(虽然数学上不好解释吧)。因此,把握时间,把握效率,让它们的乘积变成最大值。
来到了北京二中,宽松的学习环境反而能够带来更大的压力。看着同学们都在学,要是自己不学的话都会感觉对不起教室,对不起这个椅子。因此在重点初中的同学们,一定要珍惜身边的环境,不是所有的地方都有学习的气氛的,但是玩乐的气氛确实很多地方都有。孰轻孰重,也就不必我多言了。
写着写着,渐渐忘记了题目是"我是怎样考入北京二中的"了,看来我跑题的功底不浅。现在我即将面临高二的紧张学习生活,知识密度难度将要明显增加。尤其刚刚前不久的分班措施,除了几个学习文科的离开之外,还有几个同学也离开了我们的班级。我想到高二下学期还要分班,就隐隐地捏了把汗,是啊,时间不多了,千万不能被淘汰出去,否则心里该承受多么大的打击啊。此时此刻,我额头出汗了,好紧张,当然天也很热。
我在成长,所有人也在成长,时间应该让我们变得更加成熟,小学,初中,高中,大学,以至以后的路。对于我们的人生来说,唯一的体验者就是我们,不要顾步不前,当然也不能走马观花。考入理想高中是生活中的一部分,当然也是很重要的一部分,其中最重要的不是学习而是习惯养成,自主意识,学习能力提高,社交能力增强。
我的经历不足为道,但是我认为从前校长说过的话是让我考入理想高中的最佳催化剂:做人,做事,作学问。
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