08高考征文14：学习，学而思，以及改变

　　从前学习是浓硫酸，

　　一下就将快乐像水一样无情地吸去。

　　成绩在人生的坐标中也顺着减函数的方向滑去。

　　阳光虽然是直线传播，

　　却照不到考场上寒冷的试卷。我急得一身汗，

　　可是到头来也只是感受到二氧化碳带来的温室效应。

　　幻想有一张蹦床，可以用弹性势能将学习的压力抛起。

　　如果哪天我真的失去重力，也许我会看到数理化不一样的魅力。

　　可是分数不能用滑轮组一下提起，就算省了力也许还费距离。

　　但如果人生的串联电路中，学习这盏灯泡断路了，其他的灯泡也会一起熄灭。

　　这个时候来期待秦始皇诈尸后焚书坑儒那是白费工夫。

　　假如现在的时态是过去进行时，也许还有希望取消科举。

　　但自从来到了学而思以后，一切都成为了相反数。

　　学习的抛物线已过了最低点。

　　数学老师教我们，三角形都有四个心，难道我们不能有吗？

　　物理老师教我们乘着风的动能，勇往直前。

　　化学老师教我们，用生活所有的元素，化合出分数，置换出快乐，分解出心情。

　　在所有积极词汇前加上第一人称主语，从此要将生活恒等变形。

　　不用在乎结果是之乎者也，即使从白纸开始，也会发展到点线面。

　　只要拿起学而思这块大磁体，成绩无声地被吸引。

　　如果阳光不亲睐我的试卷，我就要用三棱镜折射自己的彩虹。

　　改变不了他人就努力改变自己。

　　改变虽然不易，但它毕竟不是虚拟语气！