北京语言大学08高招：部分专业50%出国率

　　主持人：刚才谈到了校际之间的交流，想问您加分政策。有很多省都有很多政策性加分，我们学校的政策是怎样？提档的时候有用，最终录取分专业的时候是不是还有用？

　　林方：我们也是采取了加分提档录取参考的政策，你的加分我们首先是承认的，提档进来的时候会作为录取的一个重要的参考。像比如说英语特长的学校，在同等情况下，比如你要获得全国竞赛，有加分的话，我们会优先录取的。

　　主持人：比如说像一些三好学生、优秀学生干部。

　　林方：省优干我们还是很欢迎的，关于这个，我们今年还准备出台新的政策，像这些特殊特长的学生，我们会有现金奖励或者是进校了以后优先推荐出国机会。

　　主持人：这可能就出现一个问题，比如说一个学生加了分之后刚刚够提档线，我们学校录取的时候又要去掉加分，用原始分录取，岂不是这个学生非常没有希望。

　　林方：这个事情是公平的，因为毕竟他的原始分考得比较低，我们会尽量考虑，如果同等情况下，肯定优先考虑加分的同学。

　　主持人：比如他在100%上，他和其他同学做选择，就要选他。但是如果他的分数很低，虽然是加分提档，但我们还是要用你的原始分说话。

　　林方：这是双刃剑，加分提档录取参考，可能相对来说两方都顾及到了。

　　主持人：已经顾及到双方的感受。说起学语言，很多人会认为需要家庭条件好一点，因为又要有做交换生，又要做访问学者，事实上包括我们学校的奖学金、助学金、勤工助学，面对贫困生我们学校的政策是怎样的？

　　林方：我们学校的收费是中等水平，基本上所有的专业每年5000左右，住宿费也很便宜，一年1200，四个人一间，比较好的环境。如果家庭经济相对比较贫困的学生完全不用担心，因为学校有很完善的资助体系。比如你进校的时候就会有“绿色通道”各种各样类型的补助。进了学校以后有奖学金，我们的奖学金最高，像国家奖学金一年8000块钱，完全可以解决你的生活需要了。像没有获得奖学金的同学，可以去申请助学贷款，每个月我们还会有各种各样的补助。所以，我们现在在校的学生，基本上都还没有出现因为家庭经济不能够学下去的，学校会尽最大力气给他们补助。

　　主持人：我刚开始在节目一开始说我有很多同学都特别想去语言大学读研究生，我想问一下我们语言大学本科阶段的学生读研就业情况怎么样？

　　林方：我们就业的情况，近三年来都算是比较好的。北语出国的比率相对高一些，像国际商学院的几个专业，有些都可以达到50%的出国率。考研大概会占到25%。剩下的学生基本上就业率都在90%以上。他们就业的部门，像国家部委、外企占到了很大的一个比例。

　　主持人：因为学语言嘛，他们可能会有国际化的视角，在学校里面您刚才也介绍了有这么多的留学生，为他们的出国，实际上在国内就已经形成了一种语言环境，所以他们出去以后可能交流起来会容易得多。

　　林方：学校有各种各样出国的形式，像公派的，在本科阶段就有单位看上的，就选去培养的，比如像外交部，出国学习的那几年都算学分，而且毕业之后到外交部工作，这样的有一部分。

　　自费留学的也有一些，一些比较好的大学交换学生，自己负担部分费用，这样的本科期间的出国机会就很多。像我们的西班牙语专业，一个班20多个人，现在到了大三的时候，已经几乎所有的学生都出过国了。

　　主持人：有很多家长都会很关心一个问题，在学院路上的这些学校，它们可能实行学分互认，大家可以上选修课，我们学校周边都有哪些高校，我们是不是也可以跑到那些高校听课。

　　林方：没问题，我们有16家学院路共同体，选课都可以任意地选，像学校周边的南门对面就是地大，附近的科大、清华、农业大学、矿业大学，包括远一点走几站北邮、师大，都可以学。

　　主持人：这是一个得天独厚的优势，能够感受到各个学校的校园文化。

　　林方：地理环境还是很好的。

　　主持人：我们刚才在这个环节当中和大家共同来关注的是“你该知道的”，就是报考北京语言大学大家应该知道的一些问题。

　　下面的时间当中将和大家打破沙锅问到底，和林老师一起探讨一个话题。说起语言，大家都会觉得语言是一门工具，哪个大学生不会说中国话呢？哪个学生上大学不学外语呢？那我干吗要拿出四年时间专门去学一门语言？我觉得这就是一种很大的误区，大家认为反正能接触到就不必专门去学。您能不能给大家首先来解答一下这个困惑？

　　林方：我首先想说的是你四年学习英语和你业余时间学习英语是绝对不一样的。像我们今年还开设了一个翻译专业的英语方向，他就会致力于专业的英语翻译。比如说像同声传译难度较大的翻译，一个业余的学生，靠你平时学英语是很难达得到的。我们的毕业生四年出来之后，就可以胜任一些英语方面比较专业的工作。需求量也很大，最近看奥运会马上要开了，需要大量的小语种的志愿者，像我们很多在校生都担任了小语种的志愿者，这对于非专业的学生是不可能达到的。

　　主持人：而且您能给大家介绍一下学校一些教育教学的特色？包括像双语教学、原版的教材等等？

　　林方：像我们的国际商学院它的三个专业：金融、会计、国际经济与贸易都是双语教学的，比如在大一的时候就加强英语的教学课时量，到了大二、大三专业课也开始使用原版的教材，我们会的外籍的教师，像我们的外籍教师的数量在国内都是领先的，他们会直接给学生进行英语的教学，这是专业方面的。这样到学生毕业的时候，不仅专业上可以达到一个比较高的水平，他的英语也可以胜任他对外交流的一些工作。

　　主持人：林老师，我可不可以这样理解？刚才那些学生的这样一些困惑我们可以这样来解释，比如说种树，其实每个人都会种树，挖一个坑把树苗放上去填好土就可以了。但是农业大学或林业大学的同学就会考虑后面的一些事情，包括树种到哪里合适，就会比较专业一点。同样学语言也是这样的，当然每个人都会说话，每个人也都会说外语，但是能不能说好、能不能说精这是我们要拿出四年做的工作。

　　林方：对，包括对外汉语，有人说不过就是教留学生学中国话，谁不会呀？这是绝对理解的错误，那研究生学了6、7年的学生不就是无用武之地吗？你要想教好，传播中国文化，需要具备很高的素质。