以文化的名义 我们要求高考调整考试日期

　　16日，国家公布了新修改的《全国年节及纪念日放假办法》，记者注意到，明年的端午节是在6月8日，而6月的7日、8日和9日又恰是高考日，是高考为节日让路呢，还是高考雷打不动不去“理睬”全民的放假日呢？

　　过去，人们会因为维护制度的严肃性而让端午为高考让路。今天，我更愿为倡导社会文化和民族节日的传承需要，而让高考为端午节让路。

　　国家废除黄金周，将端午节、元旦、清明节定为法定假日，具有特殊的文化深意：人们更应唤醒麻木的“文化迟钝”，为挽救文化败落现状而敢于出手、力挽狂澜。屡屡让“黄金崇拜”在文化需要面前高人一等、耀武扬威、不可一世、吆五喝六，经济具有的天然霸道就会将文化逼到角落里，缺乏足够的尊严，缺乏世人欣赏和厚爱，久而久之，我们赖以发展的文化魂魄——民族节日、民族文化就会形成断层，造成无法复原的污染，因为商化、物化而成为“文化怪物”。我们可以成为“制造大国”、“出口大国”、“外汇储备大国”、“经济大国”却不能赢得“文化大国”的美誉。

　　冯骥才说：“其实假日和节日不同，假日是一种公民的福利，没有文化内涵，随便怎么过都行，但节日是有意义的，是有文化内涵的。所以，再讲经济也不能把民族节日当成经济的奴隶。”因此，我们没有理由不去抛却文化发展过程中的一些思想羁绊和认识误区，多弘扬传统节日的文化亮点，多为节日文化创造崭露头角的社会空间。

　　高考日子虽然重要，可毕竟只是一种制度，还没有上升到法定程度，再者错后一天也不会对孩子和社会造成多大的影响。而一旦让高考的重要性超过端午节这个法定节日，就会让人们理解为，文化又在为教育“搭台唱戏”了，这和过去倡导的“文化搭台，经济唱戏”的冷落感没有什么区别，难以纠正人们偏颇落后的文化观。

　　十七大报告中已经将文化纳入了国家软实力的政治高度，也就是说，它和经济、科技等社会意识形态同等重要，会为国家形象和民族气质增光添彩，甚至会成为国家创造力、凝聚力和亲和力等无法取代的名片。

　　所以，让高考为文化让路，符合国家利益，又不会伤害群众的社会感情，还能培养孩子们尊重传统文化的习惯，提升民族自豪感。正如冯骥才所言：将节日文化纳入国民教育体系十分重要。“现在的年轻人和小孩子对一些传统节日没有什么概念。其实，在我们的文化中有许多关于传统节日的优美诗词、名篇名句，我们可以以此为依托，进行更多关于节日与民俗的教育。”何乐而不为呢？