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30年前,南京师范大学郁炳隆教授第一次参加了语文高考阅卷。从带着算盘、摇着扇子核计分数,到现代化的网上阅卷,30年来,他一直为高考阅卷而忙碌。昨天,在江苏省举办的恢复高考30周年纪念大会上,他和另外三位老师获得了荣誉证书。看了这么多年的高考试卷,郁炳隆却感觉,现在孩子们的高考作文越写越干瘪。
30年来,从郁炳隆手上过的语文试卷,数以万计。可是,他对考生们的高考作文水平越来越不满意。“就连可爱的学生腔也没有了。”郁炳隆十分困惑,现在很多考生都喜欢用公共语言腔调,毫无新意。还有的考生作文十分干瘪,脱离生活,胡编乱造,写一些耸人听闻的话。这其实都是应试教育的后果。
郁炳隆说,30年前,语文在中学是非常重要的学科,学生们要大量阅读书籍。但是现在,语文在中学里已经被边缘化,因为语文成绩提高要靠慢功夫,即使投入很长时间,可能也就只能提高两三分。而数学、物理等学科就不一样了,花同样的时间,成绩一下子能提高十来分。
高考已经不适应社会发展了,郁炳隆提出这样的观点。“现在的高考核心就是一考定终身。”郁炳隆说,美国的学生是学什么考什么,而中国恰恰相反,是考什么学什么。这样一来,学生的综合素质、创新意识都得不到培养,造成很多考生有知识,却没文化。
他建议,高考要进行改革,要做到两点。一是要重视创新教育,注意培养学生的创新思维。同时,高考要在能力上多考查,不要考那种非对则错的题目,而是要给考生多一些答题空间,让他们能够发挥自己的想象力、创造力。
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