江苏：高考“二模”结束 大多考生作文欠火候

　　日前，苏锡常镇四市联考第二次高考模拟考试结束，记者从市区作文阅卷组了解到，我市多数高三学生作文成绩不尽如人意，审题不清、泛泛而谈、错别字多等因素成为学生拿高分的“绊脚石”。

　　2008江苏省高考语数外三门课总分为440分，其中作文70分，比重占到16%，作文发挥的好坏将直接影响到考生的总成绩。据作文阅卷组统计，从城区范围看，作文得67分以上的不满10个人，在抽调的2300多份试卷中，得60分以上的学生50人中仅有一名，考生平均分只有52.1分，刚达到作文切入分（基本分）。

　　从扣分的原因来看，首先是考生审题不清。近几年，高考作文出题逐渐告别话题作文，以命题作文为主，目的是降低考生的审题难度，可部分考生还是出现跑题。比如这次二模的作文题目是《做一个幸福的人》，让考生围绕“如何做幸福的人”作文章，可有的考生在文中大谈“什么是幸福”，偏离了主题，即使文采优美，最多只能拿及格分。

　　另一个问题是内容空泛。阅卷组组长徐忠宪老师说，有的考生不是从生活中取材，表现对生活经历的感受和看法，而是滥用古诗词、堆砌名人诗句，有的过分追求虚化的文风，只靠华丽的语言来装门面，没有用实在的内容。也有考生引用了袁隆平、感动中国十大人物的例子，为文章增色不少。老师建议考生要多关注生活里真实鲜活事例，这样文章才会有血有肉。

　　此外，错别字多已成为学生作文考试中的普遍现象，最多的考生一篇文章出现20多个错别字。作文的错别字是一字扣一分、扣满5分为止，而且错别字较多会给阅卷老师留下考生基本功较差的印象，不易得高分。

　　什么样的作文符合高考好作文的标准呢？徐老师说，首先是主题鲜明，不能偏题；其次结构要合理，开头吸引人，内容紧扣主题、层层推进，结尾升华主题，一般抒情式议论文更能博得阅卷老师的欣赏；同时要做到字迹端正、卷面整洁。在接下来的时间里，徐老师建议考生，要整理课本、课外阅读书籍以及报刊杂志上的相关素材，准备几种应对高考的作文结构模式，及时改正错别字，避免高考中出现同样的错误。