不偏科是最大学习心得 19岁女孩成功留学牛津

　　12日，记者与邢妍的妈妈取得了联系。据了解，邢妍的父母曾经都是大学教师，邢妍的妈妈至今仍在大学教化学。她告诉记者，自己全程陪同邢妍走过每一步，可以说是重新活了一遍19岁。

　　据她介绍，邢妍之所以能在国外取得这样优异的成绩根本原因是英语和计算机的基础特别扎实，这使她很快融入了国外学生的生活圈子。

　　邢妍在国内从小学4年级就开始学英语，而且，因为父母在大学的关系，很早她就到大学里面学习计算机。到国外后，她根本就不需要重读语言，直接就进入了当地几乎是最好的高中就读，以优异的成绩通过了考试。“国外的高中，电脑应用得十分普遍，他们的学生在课堂上记笔记竟然也用电脑，所以，电脑的基础不扎实在那里寸步难行。”

　　不论在国内还是国外，妈妈是邢妍最好的指导老师。邢妍妈妈告诉记者，她对女儿的教育最大的特点就是快乐教育。邢妍上初中的时候没上过补课班，也不做额外的练习册，依靠对课堂知识消化吸收得好，就轻松地拿到了一个优异的成绩。邢妍从小就爱旅游，也得到父母的支持，到她出国前国内几乎没有她没去过的风景名胜。

　　但是，邢妍妈妈的快乐教育理论在她升高中时遇到了严重的挑战，因为只要升入高中就必然要面对残酷的高考，高考的重复性训练恰恰与邢妍妈妈的教育理论相悖。

　　邢妍妈妈说：“其实，邢妍如果在国内肯定也能考上最好的大学，她初中毕业的成绩是全校的最高分，并且已经被哈三中的优班录取，但是高中教育为了应付高考，重复性太强了，正好邢妍也提出想到国外体验更灵活的教育，于是就让她去了澳大利亚。”

　　据邢妍妈妈说，事实证明，这一步是走对了，邢妍对国外的教育环境非常适应，甚至有一种如鱼得水的感觉，毕业时，她得到了全校毕业生中的4个单科第一名和全校唯一一个最高奖，老师和学校给她写的推荐信都是最好的。在学校里，她还涉足了在国内很少接触的体育运动以及辩论会等大量的课外活动。

　　邢妍后来接受采访时告诉记者，国外的高考教育最大的特点就是不鼓励学生单纯在成绩上做无谓的博弈，而更加注重全面发展。澳大利亚的学校，每科课程讲完了就考试，基本上没有太多的复习时间，学习的精力一大部分放在课外，国内的学生去了明显能感觉到差距，比如，学校曲棍球队训练时做折返跑，她只能完成别人一半的运动量，“在国外，同学们最看不起的就是那些只注重读书的书呆子”。

　　-邢妍的学习心得

　　●我一直认为不思考的知识是不能成为自己人生的一部分的。学习的时候要积极思考，知识才能从课本上变成乐趣。不要轻信课本和老师：每学到新的知识问问自己是否真正的理解，这个知识点是怎样体现出来的,这个知识点和以前学的有什么联系。

　　●我不偏科，因为我享受每一个科目的美感。

　　●分数是自己能力达到后的产物。我们不应该成为分数和考试的奴隶。