高考英语阅读理解中猜词悟义能力的培养

　　近几年的高考(Q吧)阅读理解题越来越重视对考生猜词悟义能力的考查，一般有三个小题直接考查猜测词义，再加上阅读过程中碰到的生僻词汇，使得许多同学对阅读理解产生畏惧心理。其实，阅读理解中的许多“生词”都是我们平时常见的熟词通过合成、派生、转化等而生成的，同学们只要熟知构词法，完全能够解决。另有个别确属生词，同学们可灵活运用猜词技巧，联系上下文猜出其意思。本文拟介绍一些常用的猜测词义的技巧，希望对同学们有所帮助。

　　一、根据上下文解释进行猜测

　　有时短文中出现一个需要猜测其意义的词或短语，下面接着出现其定义或解释，这就是判断该词或短语意义的主要依据。如：

　　1.(NMET2002,B篇)62.What’sthemeaningof“theorganictrend”asthewordsareusedinthetext?

　　A.growinginterestinorganicfood

　　B.betterqualityoforganicfood

　　C.risingmarketfororganicfood

　　D.higherpricesoforganicfood

　　原文：Goldisoneofagrowingnumberofshoppersbuyingintotheorganictrend,andsupermarketsacrossBritainarecountingonmorelikehimastheygrowtheirorganicfoodbusiness.由此可知，越来越多的人购买organicfood，所以全英国的超市才增加了organicfoodbusiness，以期望有更多像Gold这样的人前来购买。因此，“theorganictrend”就是指购买organicfood这样一种流行趋势，所以，此题答案为A。

　　2.（NMET2001,A篇）56.thewords“deluxesedans”,“minivans”and“stationwagons”usedinthetextreferto_________.

　　A.carsinthemaking

　　B.carrentalfirms

　　C.carsforrent

　　D.carmakers

　　原文：ShanghaiBashiTourismCarRentalCenteroffersawidevarietyofchoices—deluxesedans,minivans,stationwagons,coaches.Santanasedansarethebigfavorite.由此可知，carrentalcenter是出租车公司，所以，这里应选择的只能是carsforrent（出租汽车）。

　　二、根据上下文的指代关系进行猜测

　　文章中的代词it,that,he,him或them可以指上文提到的人或物，其中it和that还可以指一件事。有时代词指代的对象相隔较远，需要认真查找；有时也需要对前面提到的内容进行总结，才能找出代词所指代的事物。如：

　　1.(NMET2002,A篇)57.Whatdoestheunderlinedword“it”(paragraph2)referto?

　　A.Discoveringthemoon’sinnerspace.

　　B.Usingtheearth’sinnerspace.

　　C.Meetingthe“moonpeople”again.

　　D.Travelingtoouterspace.

　　原文：However,thequestionthat“moonpeople”askedisstillaninterestingone.Agrowingnumberofscientistsareseriouslythinkingaboutit.由此可以看出it指上句中的thequestion，而thequestion又指第一段中“月球人”所提的问题。所以根据第一段中的问题“Whyareyoutravelingtoouterspacewhenyoudon’tevenuseyourinnerspace?”就可以判断出答案为B。

　　2.(NMET2002,D篇)67.theunderlinedword“them”(paragraph1)refersto_______.

　　A.redherringsB.treasurehunts

　　C.HenryⅧ’ssixwives

　　D.readersofMasquerade

　　文中提到…butWilliamsputinalotof“redherrings”,orfalseclues,tomisleadthem.意思是作者在书中用一些假线索误导他们，显然，他们（them）就是指书的读者，故答案为D。

　　三、根据因果关系进行猜测

　　根据原因可以预测结果，根据结果也可以找出原因。如：

　　Biggestpowerfailureinthecity’shistory...Allofourice-creamandfrozenfoodsmelted.后一句承接前一句，前一句的原因导致后一句的结果。根据因果关系，停电很可能导致冰淇淋和冷冻食品融化，所以melted的词义应为“融化”。

　　四、根据转折或对比关系进行猜测

　　根据上下句的连接词，如but,however,otherwise等就可以看到前后句在意义上的差别，从而根据某一句的含义，来确定另一句的含义。另外，分号也可以表示转折、对比等意义。如：

　　(NMET2002,E篇)74.Whatdoestheunderlinedword“hassle”(paragraph1)probablymean?

　　A.apartydesignedbyspecialists

　　B.aplanrequiringcarefulthought

　　C.asituationcausingdifficultyortrouble

　　D.ademandmadebyguests

　　通过上下句,Achild’sbirthdaypartydoesn’thavetobeahassle;itcanbeabasketoffun...可以看出，hassle和abasketoffun肯定是近乎相反的意义。所以不难判断，答案为C。

　　五、根据同位关系进行猜测

　　阅读中出现一些难词，有时后面就是一个同位语，对前面的词进行解释，这种解释有时也用or连接。如：

　　1.(NMET2001,D篇)...andotherGermanicandNordicpeoples,whospokewhatwenowcallAnglo-Saxon(orOldEnglish),aGermaniclanguage.

　　Anglo-Saxon也就是古英语(Q吧)（OldEnglish），是日耳曼语(aGermaniclanguage)的一种。

　　2.(NMET2002,A篇)the“Chunnel”,atunnel(隧道)connectingEnglandandFrance,isnowcomplete.此句中atunnel是Chunnel的同位语。因此，The“Chunnel”就是英法之间的海底隧道。

　　六、根据构词法（转化、合成、派生等）进行猜测

　　在英语中，有很多词可以在前面加前缀，在后面加后缀，从而构成一个词，乍看起来，这个词可能是生词，但掌握了一定的构词法知识，就不难猜出它的词义。如：

　　1.(NMET2002,B篇)MarketresearchshowsthatGoldandotherswhobuyorganicfoodcangenerallygiveclearreasonsfortheirpreferences—buttheirknowledgeoforganicfoodisfarfromcomplete.

　　我们知道，prefer的意思是“宁愿、愿意、喜爱”，根据上下文可以判断prefer的名词形式preference的含义应是“偏爱、爱好”。

　　2.(NMET2002,E篇)“Ourpartiesareaimedforchildren2to10,”Anacleriosaid,“andthey’reveryinteractive（互动）andcreativeinthattheybuildasenseofdramabasedonasubject...”