高中语文学习难题答疑精辟六问六答

　　张禾强老师一直以来致力于高中语文的学习和研究，长期在E度教育社区为学生家长答疑解惑，长久以来，无数家长同学获益匪浅。精彩的答疑间流露着张老师对教育的满腔赤诚和醇厚的底蕴积累，当中闪烁的智慧令诸多家长学子茅塞顿开。鉴于这些问题很可能是许多家长同学正在困惑迷茫的问题，现将张老师答疑帖中的部分答疑摘录至此，盼对诸君有所帮助。

　　1.问：请问张老师，男孩性格比较内向，现在根本不同父母出游，假期基本待在家里，要不看会动漫、上上网，至多抱着球去踢一会，周末也以作业多为借口很少出门，怎么才能鼓励他走出去？

　　答：这种情况的发生，可能与您和孩子的关系处理有关。要做孩子的朋友，不做管家。哪怕孩子最核心的话不跟我们说，但一些相关的问题孩子会咨询我们，这些交流和沟通就会加深我们和孩子的感情。

　　孩子喜欢足球，那可以鼓励他多出去踢会儿球，如果孩子不愿家长和他一起出去，他们班级的活动要鼓励支持他多参加。一些团体活动我们也坚决支持。慢慢的让孩子学会融入集体，能够适应集体活动。哪天机遇巧合，他在集体生活中突然被触动，说不准就开始慢慢转变为外向开朗型。

　　也可以买几本介绍地理和旅游的书籍，一起探讨名胜古迹、文化名城，引发孩子兴趣。

　　性格形成和转变都不容易，需要耐心引导。沟通时切忌唠叨，应地位平等、平心静气的和孩子探讨人生、交流智慧、分享故事，多表扬鼓励，少挖苦批评。

　　在这件事情上，我们和孩子沟通的心态和技巧最关键。

　　愿对您有所帮助。

　　2.问：张老师，我现在上初三，但一直不知道要如何做好中考的准备，请问应该如何做呢？迷茫ing……

　　非宁静无以致远

　　（虽谈中考，愿诸君细品，可有助益）

　　十年磨一剑，刚好到初三。初三该怎么学习生活呢？面对学生如何准备初三的提问，我久久不敢作答，深恐作答不妥误人前程。然许诺既出，只好勉力为之。

　　学习是生活的一部分，未来工作也是生活的一部分。如果人生和事业需要规划，那么学习也需要规划，关键的是，学习是未来再发展的基础。这里，不仅可以学到科学知识，还能够明白规划和努力的重要性，取得一定的经验教训。善于规划学习生活的人，也必定善于规划自己的人生。

　　面临中考，很多孩子的思想尚不成熟，自己的规划较少，需要老师家长的引导和规划。相对高考时成熟的孩子而言，老师家长要多费心思了。如果孩子很自立，家长不该干涉孩子的学习。

　　中考的压力似乎是压在一个家庭的身上，让整个家庭围绕中考两字绞尽脑汁。这里，主要强调心态的问题，这是一切结果出现的最根本的原因，请允许我用大量笔墨告诉家长同学这一点的重要性。

　　孔明有言：非宁静无以致远，非淡泊无以明志。如果我们心浮气躁，匆匆忙忙，是不能看清楚自己目下的所作所为的，也不能明晰我们的未来究竟能够达到什么样的目标。这种状态像极了工作的"穷忙族"：越穷越忙，越忙越穷，郁郁寡欢，无果而终。而那些"运筹帷幄之中，决胜千里之外"的能人志士在面临大事的时候一定是冷静处理的：临危不乱，处变不惊，泰山崩于前而不变色。只有冷静，能让我们看清未来的方向，把握准确的目标，制定可行的计划，甚至扭转乾坤。

　　心中不宁静，必不能够看清目前的形势，也不能够制定相应的措施，正因如此，也更加慌乱。"知人者智，自知者明"，把自己看清楚才能够心中有数，对症下药，制出切实可行的计划。无论学习的规划还是人生事业工作的规划，都离不开宁静致远。

　　所以我们首先要克服自己紧张不安的心态。越紧张忙乱越打乱计划不知章法，一套明细可行的计划则可以让人心中踏实，每天奋斗动力十足。一旦看清自我，明确问题出在哪，剩下的就好办了。最怕的是知道自己有问题，很忙很慌乱，一直找不到问题在什么地方，这种情况最先要改变的就是心态。

　　这是在制定战略时候要有的心态。战略定下之后，人的心中会一些轻松的感觉。因为只要按照自己的战略计划执行下去，就会有不错的结果。具体执行的时候，战术层面上，也有心态的问题。

　　有些同学在做题的时候一直想着自己能有怎样的进步，上个辅导课也一直盼望着发生神奇的效果，这像极了一个人在工作的时候总想着自己能够挣到多少钱，拿到多少奖金。这种状态是一种病态的不健康的状态。可能在制定战略时候这些事都要考虑的，但具体执行的时候要把这些干扰我们思维和精力的想法抛掉。

　　假如一个老师在上课的时候总想着我上完这节课能挣多少钱，那么他的思路是不连续的，他的课堂是不完整的，就是不能够全身心的投入到课堂中来。这对对学生是很不负责的。

　　正确的心态是老师在上课的时候，心中所想是如何把题目讲得精彩，如何归纳总结到位，让学生触类旁通，如何引导得当，启发学生思考，如何批评表扬，让学生健康成长，如何智慧风趣，让学生品味哲理而不走神。

　　那么学生在做题和上课的时候，就应该想如何把眼前的题目做对弄懂，搞清规律，让自己学到方法，触类旁通；工作的同志则要把眼前的事情做好，让自己和他人满意。只要把心思放在如何做对题和如何做好工作身上，优秀成绩和成功事业会随之而来。

　　成绩优秀是自己努力付出的结果，事业成功是自己努力工作的结果。只想着追求好的结果却不愿把过程做好，是舍本逐末，缘木求鱼。

　　有的同学问有无速成之法，或是成功捷径？没有。

　　如果一个人短期内迅速成绩飞跃、成长或成功，一定是他私下付出了超常的努力。一个好的结果一定是靠艰苦的奋斗和努力来支撑的。如果说他速成，他只是把别人十年吃得苦压缩在一年吃完了而已。只是，很少有人能像他这样吃苦。所以，很多人不能承受这么大强度的吃苦，就没有成绩的突破和事业的成功。快速，仅仅是吃苦的速度加快了，吃苦的总量不变。所以，无论学习还是事业：时间可以缩短，过程不可跨越。

　　面临中考的压力，摆平自己的心态，有一颗平常心是最重要的。家长切记不可跟着孩子着急，孩子着急，家长更要冷静。如果全家着急，没有一个明白人，结局可想而知了。

　　如果家长够冷静，就会正确引导孩子，不给孩子过多的压力，帮助孩子规律作息，健康成长。一个压力过重的孩子和没有压力专注学习以实现学习计划为乐的孩子，哪个能够胜出呢？

　　以上全部论述宁静心态的重要性。这是目前信息时代都市快节奏下家长同学的普遍问题--心态不够平和。

　　至于如何让自己心态平和，则方法甚多，因人而异。鄙人喜茶道、阅读，故烦躁之时，捧书品茗，可收宁静致远之功效，诸君可鉴。

　　本欲详谈学习技巧，忽料目下学生家长状况之根本原因不在学法，而在心态。而学法文章易得，肺腑之言甚少。故为此文。

　　父母之爱子，则为之计深远；问题之解决，则在抓根本。

　　愿对诸君有所助益。

　　发完此贴，心中大慰。又了却一桩心事！

　　3.问：感谢张老师及时回复。如果小孩思想比较简单，看不懂散文，甚至会说"那篇文章写得好，因为我读不懂"，能帮推荐一本小说么？先谢了哈。

　　答：这让我想起来一本国外名著《巴黎圣母院》，里面有写景也有叙事抒情，孩子读完读懂，会对文章感情体会深一些。当年我上高中第一次读这本书时也感叹自己看不懂，硬着头皮看下来，开头不懂，很快慢慢全懂了，越看越有意思，爱不释手，然后印象极其深刻。这本书的开头考验毅力。

　　散文相对难一些，需要读者情感共鸣。高一孩子还小，慢慢积累阅读就好了，到高二结束时您再看，孩子就成熟多了。：）高考满分作文不少是散文，证明高中孩子前后阅读散文能力变化是非常大的。

　　思想简单一是人生阅历不够，再者就是书读的少，这得靠孩子多读多悟。您别着急，只要孩子愿意花功夫在这里，不见其增，日见其长。

　　愿对您有所帮助。

　　4.问：张老师这的人气真旺，我也请教一个问题，如何写好散文？孩子看到别人的散文会感慨写得真好，但自己就是写不出来，张老师有什么好办法吗？我知道要多读书，但需要大量时间，是慢功夫，有没有好的方法窍门立竿见影？

　　答：前头说过一个观点：没有速成。

　　时间可以缩短，过程不可跨越。只能靠加快吃苦的速度来提高，加快学习的速度来提高。如果我告诉大家几个写作技巧，如何开头结尾和行文，大家也写不出美文的--关键在于写出美文的功底和功力。告之方法但孩子没有使用方法的能力，这个时侯瓶颈就不是方法了，是个人积累和功力。这个积累如果有速成，就是有人迅速把三年该吃得苦一年吃完了，自己多下功夫了，多细心读了。

　　当然，行之有效的方法和技巧在读书积累过程中是必要的。上面所说没有速成是指大家都懂得读书技巧的前提下。其实这里的技巧就是读书过程中仔细品味阅读，详略得当，善于欣赏总结和发现，有经典的段落或佳句尝试背诵记忆，增加自己的积累。

　　写好散文，先得多读散文，找到散文的感觉，会欣赏散文。"读得多了，就会写了。"哪里有散文呢？在语文课本里有，再者推荐《天利38套》，其中每套高考题基本都有一篇散文阅读，学生可以练习。

　　语文的学习成绩很大程度上靠积累。语文学习的特殊性在于成绩一旦提上来，就不容易掉下去。也就是一旦你在高一就把积累提上来，成绩提高了，你的积累就一直在，并且越用越活，最后可臻化境；但如果一直拖到高三才把积累量提上来，刚好有了学好语文的功底，也高考了，如果对自己的语文不自信，也难以取得好成绩。

　　语文弱科同学尤其注意，在高一高二花一些时间迅速提升语文可以一劳永逸。这是语文学习的优势--学好了就是学好了，一般不会有大的波动。拖到高三再来积累，恐怕身心俱疲，还有畏惧心理。最严重的是语文弱科一直困扰了我们三年，一直让我们分心分精力，这是最不值得的。然而只要一鼓作气提上来，语文就可以大大增强我们的底气和综合实力。高一高二的同学，语文要先下手为强。：）

　　愿对您有所帮助。

　　5.问：作文请教

　　在写作文时，看到题目总觉得自己的素材没有，自己的经历太少。与同学及家长，老师在一起的事，写起来太俗，没有合适的内容。请指教该如何解决。

　　答：说的是。很多学生都有同感，不过不包括那些善于细心观察生活的同学。我在课堂上反复强调过，这种缺乏素材的情况，需要我们细心积累和挖掘。说得很多平时的小事，如果换个角度来思考，或许就是新的素材。生活中的事小，但更关键的，是同学们没有时间和不注意留心观察思考。

　　譬如说上学的路上和放学回家的路上。上学和回家路上是看世界的很好的时机，一路走来，各种各样的风景随季节变化，各色的人们行色匆匆或是悠然自得，不时突发的小事也在为世界的多姿多彩做贡献，只要留心观察，素材很多。关键是如何具备观察的心态。上学路上同学们心中焦急，一直不停的看表，害怕迟到，或者还在焦虑今天的作业没有写完该怎么办，这种心态下是无法品悟美景人事的；放学路上的同学的忙着规划到家几点几点先写什么作业再写什么作业最后几点睡觉等等，也无暇顾及路上的人事景。同学们，先让自己放松吧！就在上学和放学的路上！只要你保证提前出发了，路上是没有必要看表的，把心思放在风景上，你会觉得时间很快过去，又让自己心情愉悦，有些心得，何乐不为？放学路上一路看风景看人事，回家和父母谈谈心得，愉悦心情，启迪智慧，不亦乐乎？

　　积累的素材慢慢多了之后，观察体悟的能力强了之后，感悟多了之后，任何一个话题我们总能够有相应的素材和体悟对应，写作时总是书法真情实感，总能够引起读者共鸣，写作文就是享受。如果文字功底好一些，这也是"写出作文就是范文"的境界。

　　情感品悟的过程有了，接下来就是如何把这些感触写下来。准确表达自己的感受，需要一定的文字功底和积累了。好词佳句，表达手法，记叙顺序，画龙点睛，形散神聚，等等等等都需要学生多读多记多写，来提升表达的水平。

　　多读的另一个好处是可以开阔视野，提供素材和思考观察感悟的方向。多读书永远是学好语文的基础。

　　6.问：张老师，如何在两个月内将词语辨析题，文言文阅读和课外阅读，和作文这三个短板变长，请提供些具体的方法。

　　答：两个月，如果专门把语文作为首要任务进行提高，会有一个长足的进步。

　　首先，词语辨析。买一本《中国人最容易读错的字》，再买一本《中国人最容易写错的字》，边读边把自己不会的整理到一个本子上，两个月抽空读完，应该不成问题。读完后抛开书本，看看自己的笔记，稍微复习一下，进步神速；

　　其次，文言文阅读。文言文阅读重在背诵。高考不会考课内原文，但知识点均出自课内原文，所以熟诵课内原文和牢记课内重点实词虚词尤为关键，掌握其中的文言文语法也是提升文言文的根本途径。把自己记得不牢的文章进行复习，整理出自己不熟的重点实词虚词，进行背诵，这样针对性强的学习坚持下来会有立竿见影的效果；

　　第三，课外阅读。现在孩子课外时间较少，要读完长篇巨著需要兴趣和耐心，如果你心态很平和，有足够的毅力和耐心来读长篇著作，我建议你坚持读下去，古今中外的名著都可以。如果现在心态比较急躁，我就推荐短篇了，目前我最推崇的杂志是《格言》，坚持阅读不仅增长见识开阔视野，而且会帮助我们提升智慧调整心态，让人在繁忙的学习和生活之外有一片舒适的心灵空间。无论长篇还是短篇，都是语文积累的一部分。

　　至于课外阅读题，掌握一定的方法技巧，组织好语言，就能得高分。关键是组织语言需要相对深厚一些的语文功底，这个功底相比作文功底而言很容易达到。

　　最后，作文。作文是一个体现人内功和外功的综合压轴题。光会技巧不行，重要的关键的在于积累。功底有了，多练习几篇，熟悉考场作文的形式，从此便可傲视考场。至于两个月内能否提上来，关键是看我们读书和背诵积累的速度，如果你背诵积累够快，相信两个月也可以见到明显进步。

　　方法谁都可以获得，关键看谁真正执行。加油！

　　祝学习进步，天天开心！