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  • 2023年陕西高考作文公布 2023-06-07

    全国乙卷 试题内容: 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 吹灭别人的灯,并不会让自己更加光明;阻挡别人的路,也不会让自己行得更远。 一花独放不是春,百花齐放春满园。 如果世界上只有一种花朵,就算这种花
  • 2023年黑龙江高考作文公布 2023-06-07

    试题内容: 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 本试卷语言文字运用II提到的 安静一下不被打扰 的想法,在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中,有时希望有一个自己的空间,放松,沉淀,成长。 请结合
  • 2023年吉林高考作文公布 2023-06-07

    试题内容: 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 本试卷语言文字运用II提到的 安静一下不被打扰 的想法,在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中,有时希望有一个自己的空间,放松,沉淀,成长。 请结合
  • 2023年内蒙古高考作文公布 2023-06-07

    全国乙卷 试题内容: 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 吹灭别人的灯,并不会让自己更加光明;阻挡别人的路,也不会让自己行得更远。 一花独放不是春,百花齐放春满园。 如果世界上只有一种花朵,就算这种花
  • 2023年河南高考作文 2023-06-07

    全国乙卷 试题内容: 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 吹灭别人的灯,并不会让自己更加光明;阻挡别人的路,也不会让自己行得更远。 一花独放不是春,百花齐放春满园。 如果世界上只有一种花朵,就算这种花
  • 2023年江西高考作文 2023-06-07

    全国乙卷 试题内容: 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 吹灭别人的灯,并不会让自己更加光明;阻挡别人的路,也不会让自己行得更远。 一花独放不是春,百花齐放春满园。 如果世界上只有一种花朵,就算这种花
  • 2023年安徽高考作文 2023-06-07

    试题内容: 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 本试卷语言文字运用II提到的 安静一下不被打扰 的想法,在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中,有时希望有一个自己的空间,放松,沉淀,成长。 请结合
  • 2023年山西高考作文 2023-06-07

    试题内容: 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 本试卷语言文字运用II提到的 安静一下不被打扰 的想法,在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中,有时希望有一个自己的空间,放松,沉淀,成长。 请结合
  • 2023年宁夏高考作文 2023-06-07

    全国乙卷 试题内容: 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 吹灭别人的灯,并不会让自己更加光明;阻挡别人的路,也不会让自己行得更远。 一花独放不是春,百花齐放春满园。 如果世界上只有一种花朵,就算这种花
  • 2023年青海高考作文 2023-06-07

    全国乙卷 试题内容: 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 吹灭别人的灯,并不会让自己更加光明;阻挡别人的路,也不会让自己行得更远。 一花独放不是春,百花齐放春满园。 如果世界上只有一种花朵,就算这种花
  • 2023年甘肃高考作文 2023-06-07

    全国乙卷 试题内容: 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 吹灭别人的灯,并不会让自己更加光明;阻挡别人的路,也不会让自己行得更远。 一花独放不是春,百花齐放春满园。 如果世界上只有一种花朵,就算这种花
  • 2023年陕西高考作文 2023-06-07

    全国乙卷 试题内容: 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 吹灭别人的灯,并不会让自己更加光明;阻挡别人的路,也不会让自己行得更远。 一花独放不是春,百花齐放春满园。 如果世界上只有一种花朵,就算这种花
  • 2023年天津高考作文 2023-06-07

    阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 与有肝胆人共事 从无字句处读书 一代人有一代人的使命与挑战,一代人有一代人的责任和担当。一个世纪前,在津求学的青年周恩来撰写了这副对联,在交友处事与读书求知方面警
  • 2023年黑龙江高考作文 2023-06-07

    试题内容: 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 本试卷语言文字运用II提到的 安静一下不被打扰 的想法,在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中,有时希望有一个自己的空间,放松,沉淀,成长。 请结合
  • 2023年吉林高考作文 2023-06-07

    试题内容: 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 本试卷语言文字运用II提到的 安静一下不被打扰 的想法,在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中,有时希望有一个自己的空间,放松,沉淀,成长。 请结合
  • 2023年北京高考作文 2023-06-07

    微写作 从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在区、学校及个人信息。 (1) 续航 一词,原指连续航行,今天在使用中被赋予了新的含义,如为青春续航、科技为经济发展续
  • 2023年海南高考作文 2023-06-07

    试题内容: 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 本试卷语言文字运用II提到的 安静一下不被打扰 的想法,在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中,有时希望有一个自己的空间,放松,沉淀,成长。 请结合
  • 2023年重庆高考作文 2023-06-07

    试题内容: 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 本试卷语言文字运用II提到的 安静一下不被打扰 的想法,在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中,有时希望有一个自己的空间,放松,沉淀,成长。 请结合
  • 2023年辽宁高考作文 2023-06-07

    试题内容: 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 本试卷语言文字运用II提到的 安静一下不被打扰 的想法,在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中,有时希望有一个自己的空间,放松,沉淀,成长。 请结合
  • 2023年浙江高考作文 2023-06-07

    试题内容: 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象 故事是有力量的。 以上材料引发了你
  • 2023年福建高考作文 2023-06-07

    试题内容: 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象 故事是有力量的。 以上材料引发了你
  • 2023年江苏高考作文 2023-06-07

    试题内容: 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象 故事是有力量的。 以上材料引发了你
  • 2023年河北高考作文 2023-06-07

    试题内容: 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象 故事是有力量的。 以上材料引发了你
  • 2023年湖北高考作文 2023-06-07

    试题内容: 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象 故事是有力量的。 以上材料引发了你
  • 2023年湖南高考作文 2023-06-07

    试题内容: 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象 故事是有力量的。 以上材料引发了你
  • 2023年广东高考作文 2023-06-07

    试题内容: 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象 故事是有力量的。 以上材料引发了你
  • 2023年山东高考作文 2023-06-07

    试题内容: 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象 故事是有力量的。 以上材料引发了你
  • 2023年内蒙古高考作文 2023-06-07

    全国乙卷 试题内容: 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 吹灭别人的灯,并不会让自己更加光明;阻挡别人的路,也不会让自己行得更远。 一花独放不是春,百花齐放春满园。 如果世界上只有一种花朵,就算这种花
  • 2023年西藏高考作文 2023-06-07

    试题内容: 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 本试卷语言文字运用II提到的 安静一下不被打扰 的想法,在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中,有时希望有一个自己的空间,放松,沉淀,成长。 请结合
  • 2023年贵州高考作文 2023-06-07

    全国甲卷 试题内容: 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 人们因技术发展得以更好地掌控时间,但也有人因此成了时间的仆人。 这句话引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确
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