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标题形式 文章列表

  • 要不要用句号 2009-09-04

    使用句号常见的错误是该用而没有用,把几个句子当成了一个句子。例如:①与会同志还讨论了学术交流中涉及的保密问题,大家认为,当前存在的主要倾向是不加区分地强调保密,束缚了人们的手脚,有人甚至借口保密对内实
  • 标点符号的基本用法 2009-09-04

    标点符号是辅助文字记录的一套符号,它可以帮助我们分清句子结构,辨明不同语气,正确地理解词语的性质和文章的意义。先看一下2004年《宪法》修改例。[草案摘录]国家为了公共利益的需要,可以依照法律规定对土地实
  • 常用标点符号主要用法 2009-09-04

    常用的标点符号有句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、书名号等。现将其主要用法及应注意事项陈述如下:首先介绍三种句末点号:句号、逗号和问号。一、句号1、用于陈述句末尾
  • 破解标点使用的模糊点 2009-09-04

    破解标点使用的模糊点明确考纲要求:正确使用标点符号,能力层级D级(表达应用)命题题型及命题特点:1、从题型来看,主要有二种形式,一是放在语言知识中,以选择题的形式出现;二是放在语言表达中,以改错的方式出
  • 正确使用标点符号专题指导 2009-09-04

    正确使用标点符号专题指导考点分解释要本考点要求学生熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用;能给现代文、文言文加标点;对
  • 正确使用标点符号专题指导 2009-09-04

    正确使用标点符号专题指导考点分解释要本考点要求学生熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用;能给现代文、文言文加标点;对
  • 语文课我教标点的三大法宝 2009-09-04

    中学名师说课:语文课我教标点的三大法宝语文课讲标点符号的使用,一般来说学生既嫌枯燥又嫌麻烦,往往记住某个标点符号的几个基本用法就不愿意深究了,而这一点点知识又往往学成个死疙瘩,不会相机而辨,随机而用。
  • 汉字基础知识 2009-09-04

    汉字基础知识主要有以下三个方面:1、汉字的一般常识(1)汉字的造字法一般来说,汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声。我国古代对造字法有六书的提法,除了上述四种外,还包括转注和假借。但严格说来这两种应属于
  • 近义词辨析(二) 2009-09-04

    核计:核算(成本)合计:盘算、商量。/合在一起计算。作客:寄居在异地。(书)做客:访问别人。清净:没有打扰。/水清澈。清静:环境安静。关照:关心照顾。关注:关心重视。公然:公开的,毫无顾忌的(贬义)。
  • 近义词辨析(一) 2009-09-04

    编辑:对资料或现成的作品进行整理加工。编纂:编辑(多指资料、篇幅较大的著作)。爆发:多用于大的抽象事物。(战争、火山)暴发:常用来指洪水、疾病流行;突然发家。妨碍:使事情不能顺利进行。妨害:有害于事物
  • 易错字辨析(二) 2009-09-04

    迹与绩迹与绩这两个字音相同,字义不同,在书报刊上也常被混用。迹表示留下的痕迹,如足迹、踪迹、印迹、笔迹;前人留下的遗迹,如古迹、陈迹;人们做过的事情,如事迹;还有形迹、迹象等。绩则表示业绩,如成绩、功
  • 易错字辨析(一) 2009-09-04

    辨与辩辨与辩同音,字义相近,有时可以通用,是容易混淆的同音字。辨是辨别、分辨的意思,如辨认、辨析、思辨、辨正、明辨是非等。辩是辩论、辩解的意思,如分辩、争辩、辩驳、辩护、辩证、辩解等。辩中间是言字,表
  • 指代 2009-09-04

    我们和咱们都表示第一人称复数我们可以不包括听话的对方在内,也可以包括;咱们则总是把对方包括在内。它们表示第一人称单数,时一种变异形式,带有感情色彩。别人和人家指称说话人、听话人以外的人,相当于他们人家
  • 常见的轻声词语 2009-09-04

    阴平肮脏巴结巴掌扒拉扳手帮手包袱包含槟榔玻璃苍蝇差事掺和抽搭抽屉出落出息窗户聪明撮合耷拉褡裢答理答应耽搁叨唠灯笼掂掇东西兜肚嘟噜嘟囔嘟哝多么多少哆嗦风水风筝干巴干净干系甘蔗高粱膏药疙瘩胳臂胳膊跟头工夫
  • “儿化”的作用 2009-09-04

    儿连在别的音节后面作词尾时,就失去独立性,和前面的音节融合成一个音节,使前一个音节的韵母带上一个卷舌动作的韵尾,成为卷舌韵母即儿化韵。这种现象叫做儿化。同学们别小看儿化,它在意思的表达上是有一定作用的
  • 消失 消逝 消释 2009-09-04

    消失和消逝是两个使用频率非常高的词语,由于意思接近,经常被误用。那么二者有何异同呢?这两个词的相同点是都为动词,都指因发展到一定阶段或变化到一定程度而逐渐减少以至没有。它们的意思非常接近,在《现代汉语
  • 谈谈拼音化的“同音词”问题 2009-09-04

    谈谈拼音化的同音词问题在近四五十年的中国文字改革的争论中,同音词问题是语言学界争论最多的问题。关于同音词问题,美洲中国文字改革促进会的吴文超先生有过一段精妙的论述:英语的spring一个视觉形式可以表示春天
  • "的"字为何成为高频字 2009-09-04

    打开书报,几乎每一行都能看见一个的字。据统计,这个的字的频度是359%,也就是说,学会了这个字,就等于学会了将近4%的现代汉语常用字。这个的字到底是什么?为什么它有这么高的出场率?翻开历史,原来的字不是这样
  • “规范”一些,有何不好? 2009-09-04

    规范一些,有何不好?有感于语文界的一场争论牧夫看报得知,由众多语言文字专家精心合力编撰的《现代汉语规范词典》,经历了十多年的打磨雕琢,终于月前与读者见面了。这本是一件好事。一部能够体现国家语言文字使用
  • 非她不“取”——关于汉字字形复习中的一个问题 2009-09-04

    在复习识记现代汉字字形这一专题时,我们发现这样一个事实,有一些词,其中的某个字眼极易被写错,而且这错字儿配在词里头看上去合情合理,于是理所当然的将错就错,结果也理所当然的一错再错。比如说察言观色,不少
  • 修改错别字 2009-09-04

    错别字的原因多由于缺乏一丝不苟的态度以致形成多笔、少笔、改笔、替换而致错。--------------------------------------------------------------------------------①形近致错。如病入膏肓别为病入膏盲为虎作伥别为
  • 妙法助识字 2009-09-04

    众所周知,汉字笔画繁多,难认难写又难记。但是多年来,我运用自己创造的巧妙识字法,把识字过程变为思维活动的过程,培养学生分析字形的智力技能,使学生用一年两个月的时间就能识汉字3200多个。总结起来,我所用的
  • 常见错字百例 2009-09-04

    常见错字百例1.安装不要写成按装。2.没有安祥这个写法。安详不能写作安祥。翔实与详实可通用,提倡用翔实。3.艾滋病不要写成爱滋病。4.按部就班不能写作按步就班。三部曲不要写作三步曲。5.黯然不能写作暗
  • 容易读错的常用字表 2009-09-04

    容易读错的常用字表(按音序排列)A1.挨紧āi2.挨饿受冻i3.白皑皑i4.狭隘i5.不谙水性ān6.熬菜āo7.煎熬o8.鏖战o9.拗断ǎo10.拗口令oB1.纵横捭阖bǎih2.稗官野史bi3.扳平bān4.同胞bāo5.炮羊肉bāo6.剥皮bāo7.薄纸
  • 写给高一新生:你该如何适应新环境里的语文学习 2009-03-25

    九月份是具有双重个性的季节,它有着夏日的阳光和秋季的温度。每到这个季节熙熙攘攘的高中校园里就会出现许多新鲜的面孔,他们是从充满着童话故事的少年时代跨入现实生活的高一新生们。面对迎面而来的高一生活,他们
  • 高一语文学习技能培养:科技文阅读四步法 2009-03-25

    第一步:读快速全面地掌握信息无论是社会科技文,还是自然类科技文,都是最前沿的科学发现的研究结果,涉及到的是某科学领域很专业的科学术语,这是高中生所不曾涉猎的。所以科技文设题的目的并不是要学生去深入理解
  • 高一语文学习:单元预习三法 2009-03-25

    1.根据该单元的体裁,回顾有关知识如高中第一册第一单元,它包括《荷塘月色》、《绿》、《长江三峡》、《雨中登泰山》四篇文章。这个单元是散文,初中第四册的知识短文《谈谈散文》,介绍了散文按表现手法分为叙事、
  • 一个月提高语文成绩40分的34个超强方法 2009-03-25

    1.背字典。不是在开玩笑,效果超乎想像!当然,发明这个方法的不是我,是已故名家钱忠书老先生;2.每天坚持写一段200字的豆腐块,没必要要求字字珠玑,主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇;3.多看
  • 学好语文从高一开始 2009-03-25

    1.如何学习语文:不仅仅要背诵那些文学常识、课文,这只是个步骤,应该从更大的角度上学大语文。1)多读书:也不一定要看鲁迅、矛盾的小说,并不一定会有效果的。多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它
  • 高一语文学习方法指导 2009-03-25

    一.高中语文学习的重要性语文是最重要的交际工具。语文学科是一门基础学科,对于学生学好其他学科,对子提高学生正确理解运用语言文字的水平,使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,具

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