高复选择高复前先问自己四个问题
昨天早上6点，建人高复校门口就出现了不少来自象山、宁海的考生和家长。“他们刚知道分数就奔过来了，有的还是高分的考生，这些报名者目标非常明确，不甘心，为了名校再搏一下”，建人高复校长桑坚信分析，“学校到现在报名人数已经到了300个多，往年这个时候最多几十个，现在学生、家长的名校情结越来越深，有点实力的，都想上北大、清华。”这样的热闹在杭州求是高复也在上演，高考成绩公布后，学校的咨询电话几乎就再也没有休息了，报名人数也已达500多人。
这几年，浙江高复市场对高分考生的争夺也非常激烈，不少学校推出重金奖高分高复生，吸引高分考生读高复。去年建人高复也加入到这场战争中。“出现这样的局面并非出自我的本心，一直以来学校都以收高分生为耻，因为这不是学校的真本事，高分学生考上好学校是正常的，这样的升学率泡沫很大。去年面对残酷的市场，我们也开始收一本线以上的高分学生，建立了一个实验班。去年我们收的600分以上学生9名，今年高考下来，我们有65名学生成绩在600分以上，这样的成绩还是让我有点安慰，毕竟这些学生都是自己拼出来的。脚踏实地的办好学，让更多的孩子从逆境中走出，这才是我追求的方向。”
去年，桑校长提出了选择高复四问斟酌，随后又提出高复生的五个心理阶段，今年又提出选择高复，必须要有强烈的改变自己的愿望。桑校长说，一些重高学生如果平时学习用功，高考也已正常发挥，也算考出了高分，即使复读一年，提高也是有限的。因此，希望这类“高分生”不要一味地跟风高复。
不管是哪种情况，桑校长建议大家在选择高复之前都要问自己四个问题，认真地在心理上做好准备，否则复读只是浪费精力：高考分数不理想的原因是什么（与智力、非智力因素的关联度，也就是说要确认是不是现在因为学习态度、学习方法不对而影响了成绩；如果是资质欠佳，就不必强求）；主观上是否有强烈的复读愿望（是自己想读，还是迫于父母和周围的压力）；能否适应不同于高中时代的高复生活（高复比高三节奏更快，需要承受的心理压力也更大）；学生、学校、家长能否形成良性互动。